Barn med speciella hälsovårdsbehov

• April 20, 2024

En gratis lämplig offentlig utbildning är mandatet för alla barn som får specialundervisningstjänster och stöd på grund av närvaron av en kvalificerad funktionsnedsättning. Studenter ska utbildas tillsammans med sina typiska kamrater i största möjliga utsträckning för att dra nytta av de otaliga upplevelser som tillhandahålls både genom rikedomen i läroplanen för allmän utbildning och det sociala landskapet som förmedlar lärdomarna att tillhöra en grupp elever. Barn som förutom att ha kognitiva och / eller fysiska funktionsnedsättningar också har samtidiga, komplexa medicinska behov kräver stöd av extra hänsyn, planering och samarbete från IEP-teamet.

Termen "medicinskt ömtålig" används ofta för att beskriva barn med speciella hälsobehov. Det är dock viktigt att komma ihåg att dessa barn är barn först. De har styrkor, gåvor, delade intressen och värderade roller att bidra med. De råkar också ha medicinska utmaningar som: astma, diabetes eller en anfallsstörning. Dessa sjukvårdsdiagnoser och andra kräver ofta läkemedel som ska administreras under skolan, kvalificerad utvärdering och övervakning med medicinsk intervention vid behov och hantering av medicinsk utrustning och annan hjälpmedel.

I lagen om utbildning av individer med funktionsnedsättningar från 2004 läggs specifikt in sjukvårdstjänster till listan över relaterade tjänster som måste beaktas och / eller tillhandahållas om IEP-teamet identifierar det som nödvändigt, så att studenten kan delta i och dra nytta av sitt utbildningsprogram. Logistiska och finansieringsutmaningar följer naturligtvis skoldistriktets ansträngningar för att ge dessa stöd. Ett av de vanligaste svaren är tendensen att utbilda barn med speciella hälsobehov i mer restriktiva miljöer. En annan är att sjuksköterskor i allt högre grad delegerar medicinska uppgifter till icke-licensierad personal, med varierande grad av utbildning och övervakning. Vissa uppgifter kan inte delegeras enligt statliga sjuksköterskor. Dessa utmaningar kräver uppmärksamhet och hantering.

Varje barn hör hemma i sin grupp elever. Det finns ett kontinuum av placeringsalternativ för att passa en individuell students inlärningskrav. Det är inte nödvändigtvis lätt att samordna relaterade tjänster och stöd som dessa barn kräver för att få en gratis lämplig allmän utbildning (tillsammans med deras typiska kamrater i största möjliga utsträckning), men det är möjligt. Kreativt tänkande, innovativa partnerskap med byråer och organisationer i samhället och ett oöverträffande engagemang för utbildning av ALLA barn kommer att vara nyckeln till IEP-teamets flitiga ansträngningar för att göra allt samman.

Video Instruktioner: Nicke Nyfiken ????Djungelgym ????Tecknad Film för Barn ????Helt Avsnitt (April 2024).