Empati och inkludering - barns funktionshinder

• April 25, 2024

Under detta århundrade har många ungdomar med utvecklingsstörning eller kroniska hälsotillstånd vuxit upp i dagsläget i vanliga klassrum i sina grannskolor.

Forskning har visat att inkluderande utbildning har betydande positiva effekter på akademisk och social framgång, större möjligheter och varaktiga vänskap med både funktionshindrade och annars traditionellt vanliga klasskamrater.

Varför har familjerna till traditionellt vanliga klasskamrater inte gått framåt i empati, medkänsla, acceptans och välkomnande för funktionshindrade barn och vuxna? Det verkar ta direkt avslappnad kontakt mellan studenter för att utveckla djupa relationer baserade på ömsesidig erfarenhet snarare än andra specifika gemensamma förhållanden. Vänner är de som sitter bredvid dig, snarare än personlighet, talanger eller andra likheter.

Studentens framgång påverkas mer av rasism, genus privilegium, samhällsförmögenhet och möjligheter än av talang eller förmåga. Fördomar och favoritism hindrar vissa studenter till förmån för andra.

Inkluderande praxis och stöd förändrar kulturen i ett klassrum och en skola. Det är frustrerande att detta inte sprider positiv förändring för familjer och samhällen.

Nyligen blev en granne förtvivlad och arg för att de såg att en snabba förare slog och dödade ett djur på vägen. Svaret från vår grannskapsgrupp var snabb och oförlåtande för den hänsynslösa föraren. Fördömningen av föraren var stark.

Var är denna upprörelse när Medicaid sänker och det upprörande priset på insulin - och till och med populära men löjliga halmförbud - hotar funktionshindrade barn och vuxnas liv och hälsa? Människor som älskar, försvarar och skyddar djur kan vara kapabla eller oroliga för andra människor och upprätthålla utmärkta rykte.

Jag tror på kraften till förlossning och förlåtelse och växte upp i en familj med individer som skulle ha följt den här personen till sin destination och kyssat dem ut och / eller hållit dem en hög föreläsning.

Det är verkligheten att vissa människor, kanske många, växte upp utan att bli älskade eller känna älskade, utan att de har gjort något fel. Empati är ett lärt beteende för dem som inte upplevde det från andra när de växte upp, och de som inte kände igen beteendet eller känslan om de hade det.
Vissa människor är förskräckta av människor som äter djur, andra av dem som äter djur som inte betraktas som vilt eller boskap i sin kultur, andra av dem som äter vägdöd.

Vissa människor krossar spindlar, andra fångar och tar dem utanför, och andra lämnar dem i fred. Jag önskar att jag inte var den person som har i uppdrag att fatta det beslutet eller instrueras i hur spindlar ska skickas.

Jag kan titta bort från djur som har lidit av att vara på fel plats vid fel tidpunkt, men jag kan inte se bort från människor, så jag är inte hela vägen till att älska och skydda djur, men jag förstår hur vissa människor bor där, inklusive nära släktingar. Andra skickar till mig videor av pastorala scener där örnar svänger ned och gör sig av med en söt och gosig kanin.

Bilden är tänkt att belysa min medkänsla för allt liv, men istället tänker han ofta och mestadels oväntade incidenter som äventyrar barn och vuxna med funktionsnedsättningar utan mycket uppmärksamhet av annars traditionellt vanliga grannar, församlingar eller evenemangsplanerare. Jag väntar på att familjerna till de vanliga klasskamraterna tar sina första steg mot förlossning.

Video Instruktioner: UNICEF - Klasse 6B, Vennskap (April 2024).