NAGC Mile Marker Series - granskning
NAGC Mile Marker-serien är utvecklad som ett resurskompendium för föräldrar och vårdgivare av begåvade barn och ger en mängd information i ett organiserat och kategoriserat format som är lämpligt för alla som är intresserade av begåvade barn och deras utbildning. Denna "flerdimensionella navigations-CD-ROM" ger åtkomst till relevant, aktuell, praktisk information i form av fulltext pdf-dokument, webbplatser med direktåtkomst och fullständigt refererade citat av bok, kapitel och tidskriftsartiklar, varav de flesta är kommenterade för att underlätta urval.

Formatet på denna CD-ROM liknar en färdplan som representerar resan som användaren tar sig in när han sköter begåvade barn. Längs vägen finns det fem mils markörer (därmed namnet på serien) som motsvarar olika stadier för att vårda ett begåvat barn: Upptäcka skillnader - innehåller information om egenskaper och identifiering av begåvning tillsammans med några populära myter och missuppfattningar; Utforska World of G / T - flyttar bortom grunderna till specifik information och vägledning relaterade till sociala och emotionella frågor, sätt att på lämpligt sätt utmana begåvade elever, strategier för att finslipa organisationsförmågor och tips om hur man kan stödja hög prestanda både hemma och i skola; Att be om vägbeskrivning - ger lättförståeliga råd om vad man kan förvänta sig i skolan, till exempel, programmeringsalternativ, undervisningsmetoder och utbildningsjargong i samband med begåvning; Supporttjänst - presenterar tips om effektiv kommunikation med lärare och andra som är involverade i ditt begåvade barn när du tar rollen som förespråkare; and Making a Difference - detaljerade resurser för att hjälpa till att bygga förespråksinsatser på olika nivåer och instruktioner om hur man kan ansluta och kommunicera med intressenter och beslutsfattare. Dessa utsedda milmarkörer klassificerar effektivt den stora mängden tillgänglig information och destillerar dessa resurser till en hanterbar storlek.

Inom varje milmarkör ges användaren sex navigationsverktyg för att ytterligare kategorisera mängden informationsresurser: Getting Your Bearings - resurser för att svara på vanliga frågor; On Ramps - länkar till ansedda resurser online; Utflykter - underavdelningar för den markerade milmarkören som går djupare i relaterade områden; Undvika förseningar - tips om hur man manövrerar sig kring möjliga vägspärrar relaterade till den markerade milmarkören; Tankning - ord av uppmuntran, motivation och hopp om när resurser verkar tappas; och Utökad vistelse - förslag för att utveckla en mer grundlig förståelse genom att utforska mer djupgående. Dessa verktyg sorterar vidare det valda materialet för att fokusera användarens uppmärksamhet på ett specifikt underavsnitt. Dessa navigationsverktyg är enkla att använda även för en icke-teknofil. Användaren utvecklar snabbt en förståelse för klassificerings- och navigationssystemet och kan enkelt flytta genom resursen.

En av de mest användbara funktionerna som ingår i NAGC Mile Marker Series är "search" -funktionen. Eftersom mycket av innehållet på CD-ROM-skivan finns i Adobe Acrobat .pdf-plattformen kan användaren söka efter ett visst namn eller term för att hitta alla omnämnande instanser i innehållet. Den här funktionen är oerhört användbar för användare som letar efter ett föremål skriven av en viss författare, men inte vet hur exakt det är inom de fem milens markörer. Med liten eller ingen ansträngning fungerar alternativet "Sök" som ett index i en utskriftsresurs. De resurser och material som finns på denna CD-ROM valdes av föräldrar och experter inom begåvad utbildning. Anteckningarna som ingår i många av artiklarna i serien hjälper användare att identifiera de resurser som är mest lämpade för att tillgodose deras specifika behov. En annan användbar funktion är användarens förmåga att "ange" färdplanen på vilken mil som helst. Även om milmarkörerna sekvensiellt är numrerade en till fem på sidan för färdplanstänk, kan användare komma åt information på vilken milmarkör som helst passar ett specifikt behov eller intresse vid en viss tidpunkt. Detta tillåter maximal flexibilitet för användare.

Föräldrar och vårdgivare kommer säkert att dra nytta av att lägga till denna resurs till sina virtuella bibliotek. NAGC Mile Marker Series skulle också vara en utmärkt resurs för föräldergrupper. Men det finns andra som skulle hitta denna resurs praktisk även om dess ursprungliga mål var att tillhandahålla en omfattande, initial resurs för föräldrar och vårdgivare av begåvade barn. Dess användbarhet sträcker sig definitivt utöver det målet. Möjliga tillämpningar inkluderar införlivande i lärarutbildning före tjänst, användning med workshopar för vanliga lärare, såväl som administratörer och skolvägledare, integration i en enhet för att förstå begåvning för begåvade elever och som ett sätt att främja förståelse och samla stöd för begåvad utbildning från samhället i stort.Informationen i denna CD-ROM kan användas och skrivas ut för icke-kommersiella ändamål genom att fylla i formuläret "Tillstånd från NAGC att skriva ut artiklar" (finns på CD-ROM-skivan) och skicka in det till NAGC så att de kan sammanställa användningsuppgifter att stödja nationella lagstiftningsinsatser.

Kort sagt, den här resursen är väl värt inköpspriset i tid och ansträngning som sparas från att skifta via Internet-hits av tvivelaktig kvalitet och stamtavla för att hitta relevant information. Jag rekommenderar denna CD-ROM för de som är nya i världen av begåvad utbildning som snabbt söker information och de som är mer rutinerade av oss som för evigt försöker lägga handen på den kopian av en artikel vi läste förra året om perfektionism. Denna resurs levererar verkligen en färdplan för att vägleda användaren på en resa för att förstå de många begåvade aspekterna.

Recenserad av Stephanie Ferguson, direktör, Program för exceptionellt begåvade på Mary Baldwin College, Staunton, Virginia (//www.mbc.edu/peg), som kan kontaktas på sferguson@mbc.edu.

Den här recensionen visades först som:
Ferguson, S. (2009, Winter). Resource round-up: NAGC-milmarkörserien. Virginia Association for the Gifted Newsletter, 30 (2).
Omtryckt med tillstånd.