Dagliga aktiviteter för barn med autism

• Maj 18, 2024

Jag gillar att sammanställa listor och organisera vad jag ska göra i en lista. Det hjälper till att se vissa objekt korsade listan så känslan av prestation håller dig framåt i de dagliga uppgifterna i livet.

Först tänkte jag på tio dagliga aktiviteter som ett eller båda av mina barn på Autism spektrum hitta irriterande, irriterande och rent obehagligt. Min lista växte snabbt över tio och till femton. Jag tappade räkningen efter det så beslutade att hoppa över listan och bara fokusera på aktiviteterna.

Tvätta ansikte - Detta görs dagligen med en mycket tunn och mjuk tvättduk, mestadels runt Matthews ansikte. Nicholas behöver hjälp ibland för att hålla ansiktet rent runt sidorna och halsen.

Borsta hår - Detta försöks inte utan flera sprutor från Suave Kids Detangling Spray i äppelduften som sprayats över håret och in i borsten. Nicholas säger att jag går för fort när jag borstar och ibland gör det ont och han vill ha mer spray. Med Matthew kan jag bara göra ett litet hårstrån åt gången under morgonen. Han springer iväg och jag tar upp honom innan han flyttar håret överallt. Ibland skakar Matthew huvudet i rasande raseri och det får ett nytt utseende.

Tvätta händer - Nicholas gör det ganska ofta, mer än andra barn och liknar en OCD-vana. Han älskar Bad och kropp fungerar fuktgivande tvålar och blandar ibland två dofter tillsammans, särskilt när vi har fem nya dofter att välja mellan. Matthew tål inte att lägga händerna under handfat, så jag behöver värma en tvättduk och skrubba händerna så bra jag kan under omständigheterna. Matthew lägger en hel del tid på att leka med tidningar och tidskrifter och skakar dem och får tryckt över händerna.

Badning - Matthew badar med Nicholas dusch. Denna övergång skedde över Holiday Break med hjälp av en laminerad affischtavla som har 40 steg med diagram över hur man tar dusch. För nu får båda barnen epson-salt i sina bad. Hårtvätt görs inte i badkaret under badtiden. Båda behöver hjälp med att komma ur badkaret och Nicholas kan komma in utan att jag är i badrummet. De behöver båda mig för att torka av dem. Matthew kommer att räcka ut handen för att spruta handkräm för att gnugga in och läpparna får vaselin efteråt.

toalettbesök - Nicholas använder toaletten utan att behöva hjälp och använder våtservetter för rengöringsändamål. Matthew bär Goodnites som tillhandahålls genom ett försäkringsrecept för fem fall per månad.

Klädetiketter - dessa tas bort på alla kläder för alla tre av oss. Som någon som lider av eksem är känslan av taggarna irriterande för min hud.

Bindande skor - Nicholas uppnådde detta mål för mindre än två år sedan. Vi försökte en speciell bok och pussel, men ändå är övningen det som hjälpte till att lära sig processen. Han tar helt enkelt av sig skorna och sätter på dem och fixerar spetsarna när de ångras. Det senaste året har det skett en del olyckor som spelade basket på lekplatsen med flera klasskamrater när skosnören inte är ordentligt bundna. Dessa händelser har hjälpt påminna Nicholas att dubbelbinda sina snören. Matthew kan sätta på och ta av sig sneakers när de har en kardborrstängning, som vi nyligen hittade igen i hans storlek för att göra honom mer oberoende.

Blåsa näsan - Nicholas fattar inte riktigt detta ännu och har försökt göra det, men misslyckat. Matthew ger mig en hel pappershandduk när han behöver torkad näsa.

Borsta tänderna - Nicholas klarar av att göra detta några gånger om dagen och gillar att plocka ut nya tandborstar. Det hjälpte till att klassen sommarläger inkluderade borstning av tänder som en del av deras dagliga aktiviteter. Jag hade honom på speciell tandkräm som jag köpte online tills lägret försåg honom med fluortandkräm, vilket han föredrar. Tidigare använde vi ett gummi som arbetade med att hålla barnens tänder rena och andas fräscha och sedan borste upp för en snabb torkning av tänderna.

Nästa uppgift för Nicholas är att börja lära honom floss. Matthew hade sitt första besök hos tandläkaren förra månaden på barnsjukhuset i Los Angeles. Med hjälp av papoosa-tavlan och några få andra yrkesverksamma fick han en rengörings- och flödesbehandling utan några hålrum närvarande.

Rena öron - Nicholas gillar inte hur detta känns och gör det inte riktigt på egen hand. Matthew tolererar detta ett kort ögonblick så jag måste följa honom för att få det gjort.

Klipp naglar - Detta är en prövning för både barn med tånaglar och naglar. Vi gör det stegvis och tar pauser mellan händer och fötter. Vi försöker göra detta två gånger i veckan. För fötterna sitter jag på var och en på en stol i köket och gör det så snabbt som möjligt.

Bädda - Matthew gillar att hjälpa till med kuddarna och gillar inte att titta på tv eller videor i sovrummet förrän sängarna är gjorda. Nicholas skulle vilja hjälpa till med att göra sin säng, men det görs inte särskilt bra så jag gör det istället för att se till att allt ligger i och mot väggen ordentligt.

Äter - Vi äter alla på olika ställen i huset.Eftersom huset är litet och jag inte har något skrivbord använder jag köksbordet som ett skrivbord med pappersarbete här och där med läsmaterial. Vi använder tv-brickor och bordet i vardagsrummet för att äta. Nicholas äter vanligtvis framför tv: n, Matthew i sovrummet och jag är i antingen rummet eller köket. Nicholas gillar en poptart varje morgon med sina vitaminer. Jag får hans gummy vites och frukt och veggiebjörnar hos Trader Joes. Matthew tar droppen och dricker vitamin som jag lägger in i kartongen med sojamjölk dagligen.

Nicholas har sina favoritartiklar som makaroner och ost, kycklingklumpar, fettucine alfredo, pannkakor, rostat bröd, spannmål och mjölk, jordnötssmör, gelatin, cheeseburgerlätt, pommes frites, kycklingfries (BK), mozarellapinnar, korv, korv, strimlad morötter, ris, skinka, kycklingsoppa, bacon, köttbollssoppa, guldfiskkakor, popcorn, blåbär, druvor och majs.

Matthew gillar pommes frites, tater tots, kycklingklumpar, tomatsoppa, hasjbrons, pudding, potatispinnar, bacon, kringlor, frosted cheerios, popcorn, soymilk och yoghurt.

Dragkedja / jacka med dragkedja - Matthew behöver hjälp med detta och kan packa upp en jacka och ta av den. Nicholas uppnådde detta för några år sedan. Inget barn gillar den typ av päls som du behöver för att gensa som en tröja. De bär inte turtlenecks eller tröjor.

Tvätt hår - Nicholas gör sig klar i diskbänken och älskar Suave Smoothers 2 in 1 schampo i Blueberry Bliss-doft. Vi brukade ha vattenmelondukten men detta blåbär är himmelsk och jag är inte ett fan av blåbär. Nicholas gillar inte att spendera mycket tid på att luta sig ner i diskbänken eftersom han säger att det är ont att göra det. Med Matthew använder jag Ingen sköljschampo som säljs i Sally Beauty Supply-butiker. Webbplatsen för att lära sig mer om deras produktsortiment är www.norinse.com.

Jag får Matthew sitta på en köksstol med en handduk runt halsen och spruta det på hans huvud. Vanligtvis måste jag springa efter honom några gånger för att avsluta processen och sedan gnugga in den och torka hårt. Det är lättare att klippa håret och kamma det efter denna process. Lukten är riktigt behaglig från No Rinse Shampoo.

Torra fötter - På det senaste har Nicholas haft kliande fötter och gillar bara vissa strumpor, så nu har jag gett honom en del av L'Occitane Dry Skin Foot Cream som jag började använda nyligen. Lukten är underbar och han gillar den också. Han har använt den första saken på morgonen och den sista saken före sängen för att bekämpa torr klåda på hans fötter och tår. Matthew gnider allt jag lägger på hans fötter omedelbart, så varför slösa bort de goda sakerna!

Torra läppar - Jag använder ett litet tenn vaselin och gnuggar detta på Matteus läppar på morgonen. Vi håller i skolan och i min plånbok ett rör med Blistex läppbalsam för Matthew. Nicholas brukade ha en i ryggsäcken men trodde bara att flickor använde läppbalsam och inte skulle ta på den. Han använder nu innan vi lämnar huset vaselinläppterapirullen i körsbärssmak.

Lunchtidsproblem för barnet på Autism Spectrum

Bedömning av sociala kunskaper

Ett intryck av autism från ett barn på spektrumet

Spela Jenga autism sättet

Ha kul med idiomer

Video Instruktioner: What is High Functioning Autism? | Kati Morton (Maj 2024).