Förklara funktionsnedsättningar till klasskamrater

• April 28, 2024

Att förklara vad en utvecklingsstörning betyder för klasskamraten till ett barn med särskilda behov är en komplicerad process med ibland oavsiktliga konsekvenser. Föräldrar kan ha förlorat vad de ska säga om en diagnos, om det finns en, och kanske inte heller kan förutsäga hur denna diagnos kommer att påverka barnets relationer och akademiska framgångar i klassen. Många föräldrar är inte medvetna om de utmaningar som vanliga barn står inför med akademiker och socialisering i skolan och hur försiktigt de försöker dölja sina egna skillnader.

Ibland kan det vara lika enkelt att förklara ett barns speciella behov som att säga något som: "Alla har något som inte lätt kommer till dem ~ det betyder bara att de måste arbeta hårdare och hitta lite hjälp så att de kan ta reda på det. Personer med Down syndrom är bra på vissa saker, men andra saker tar längre tid för dem att lära sig att göra. Vilken typ av hjälp tycker du om när du har problem med att lära dig något hårt? ... "

Barn i grundskolan som är var och en i mitten av sitt eget universum kan uppskatta att de erkänns för sina egna unika talanger och utmaningar på det mest positiva sättet när ämnet för ett funktionshinder som Downs syndrom introduceras.

De kanske redan har upplevt obehagligheten att bli utpekad, generad eller utelämnad eftersom någon som ansvarar ansåg att de inte "mäter" sig efter en godtycklig och ofta irrelevant standard.

Att introducera konceptet att fira skillnader och erkänna positiva attribut hos varje barn kan vara lika bra för vanliga kamrater som för att skapa en inkluderande atmosfär för ett barn med speciella behov.

Att lära barn om kommunikations- eller inlärningsutmaningar är ett utmärkt tillfälle för oss att dela vår förståelse om varje barns värde och potential. Det kan vara lugnande att vi insisterar på att barn med funktionsnedsättning liknar sina vanliga kamrater än de är annorlunda, och också firar mångfalden i personlighet, talanger och intressen som deras klasskamrater visar när de växer upp.

Att ha kartböcker och andra barnböcker hemma med energiska och kapabla karaktärer med särskilda behov kan vara underbart för klasskamrater med sina egna kämpar, barnet med diagnosen, deras syskon och kusiner.

Vi måste alltid vara medvetna om att barn, tonåringar och vuxna med funktionsnedsättningar är mycket troliga att höra eller läsa vad vi berättar eller lär sina syskon, vanliga kamrater och varandra.

Att förklara vad en funktionsnedsättning som Downs syndrom kan betyda för ett barn som har Downs syndrom kan följa samma standarder som används för att förklara det för andra. Utmaningar behöver inte vara en ursäkt för att inte sätta upp mål, ha drömmar, planera eller försöka utföra nästa uppgift.

Barn med kommunikationsutmaningar som har Downs syndrom kan vara "coola" eftersom de kan kommunicera med teckenspråk och / eller en iPod Touch; och de kanske vet hur de ska vara en bättre vän till en klasskamrat än många av deras vanliga kamrater.

"Att hjälpa till" en klasskamrat med Downs syndrom kan ge en elever en identitet och plats i skolmiljön och bygga en vänskrets både för sig själva och för barnet som står i cirkelens fokus.

En vän till mig gick igenom ett oroligt år med sin fem / sex år gamla son, som på höjden av sina "missuppföranden" sa till henne "Du kanske hatar mig, men" E "kommer alltid att vara min vän!" Hon hade ingen aning om att hennes son tog sina patienters moders råd som kritik; men hon var mycket tacksam för att han hade en vän vars lojalitet och tillgivenhet aldrig skulle ifrågasättas.

Vi vet aldrig vad de känsliga själarna tar in när vi ger dem råd, även i ett ämne som vad inlärningssvårigheter, kommunikationsutmaningar eller en diagnos som Downs syndrom betyder.

De kanske känner att de är mindre än ingenting eftersom de har problem som de kämpar med och känner sig otillräckliga för att övervinna. Att förklara utmaningarna med utvecklingsstörningar i ett positivt ljus kan spegla vår acceptans och tillgivenhet för alla barn på sätt som vi bara inte kan gissa.

Bläddra i ditt offentliga bibliotek, lokala bokhandel eller online-återförsäljare efter böcker som: Someone Special, Just Like You av Tricia Brown, Effie Lee Morris och Fran Ortiz eller The Child With Special Beeds: Encouraging Intellectual and Emotional Growth by Stanley I. Greenspan and Robin Simons eller Var annorlunda: Äventyr från en fri räckvidd Aspergian med praktiska råd för Aspergians, Misfits, Families & Lärare

Video Instruktioner: En film om intellektuell funktionsnedsättning (April 2024).