Skolans socialarbetare Sue Cataen-Ingram

• Maj 1, 2024

Jag intervjuade skolans socialarbetare Sue Cataen-Ingram, MSW, för att få en bättre förståelse för sitt jobb för dem som strävar efter en liknande karriär. Cataen-Ingram har arbetat som skolarbetare i nästan 20 år, varav en utnämndes till Eastern Regional School Social Worker.

Under sitt sociala arbetsprogram studerade Cataen-Ingram individuellt, familje- och gruppbeteende. Hon sa att hon också lärt sig hur vår miljö formar vem vi blir. Hon förklarade att det var en intensiv, rigorös läroplan som förberedde henne väl för att bli socialarbetare. Hon sa att praktikplatser var en stor del av hennes utbildning och hon lärde sig mycket av denna erfarenhet. Under forskarskolan sa hon att hon polerade sina färdigheter. Cataen-Ingram fick en associerad examen från College of the Albemarle, en kandidatexamen i socialt arbete från Elizabeth City State University och en Master of Social Work (MSW) från Norfolk State University. Efter att ha avslutat sina kurser fick hon en licens från delstaten North Carolina som skolarbetare. Hon är för närvarande medlem i två professionella organisationer: North Carolina School Social Workers Association (NCSSWA) och North Carolina Association of Educators (NCAE).

Enligt Cataen-Ingram utför skolan socialarbetare en rad olika uppgifter för att hjälpa elever, deras familjer och samhället. Hon förklarade att socialarbetare i skolan fungerar som ett samband mellan familjerna och samhället.

Cataen-Ingram sade att en del av att vara skolarbetare hjälper till att hålla studenter i skolan. Detta innebär att hjälpa studenter och deras familjer när de möter svårigheter, vilket annars kan göra att de kvarstår i skolan och att utföra akademiska uppgifter svårare eller till och med omöjliga.

För närvarande arbetar Cataen-Ingram med grundskoleelever i Wake County School System i Raleigh, North Carolina. Under större delen av sin karriär arbetade hon dock med gymnasieelever.

När jag frågade Cataen-Ingram hur det är att arbeta studenter förklarade hon att det är skillnad mellan att arbeta med äldre och yngre studenter. Yngre studenter, förklarade hon, är "som svampar och de tittar på allt vi gör." Hon sa också att yngre studenter är mindre hämmade och säger vad de tänker just nu.

Cataen-Ingram sa att en av utmaningarna för att arbeta med gymnasieelever är att många förväntar sig att de ska agera moget. Men Cataen-Ingram sa att de fortfarande är barn och behöver vägledning och vägledning för att lära sig.

Den bästa delen av hennes jobb, enligt Cataen-Ingram, är att arbeta med barnen. Hon sa att hon älskar att lära känna barnen och deras familjer. Hon sa att hon också tycker om att hon aldrig vet vad hon kan förvänta sig. Den aspekt av hennes jobb som hon minst åtnjuter är att ta föräldrar till domstol när de inte skickar sina barn till skolan.

"Det är svårt att beskriva en" typisk "dag", förklarade Cataen-Ingram, "eftersom jag aldrig vet vad jag kan förvänta mig." Hon sa att hon inte kan förvänta sig att en dag går enligt sina planer. Hon kanske planerar att arbeta med närvaro när en förälder ringer, upprörd eftersom de inte har någon plats att bo den kvällen. "Sociala arbetare i skolan", sade hon, måste prioritera ansvaret och "tänka snabbt på fötterna" för att hjälpa elever och familjer när problem uppstår. Hon sa att detta ibland innebär samarbete med kyrkor, företag eller ytterligare socialarbetare.

Cataen-Ingram sa att hon blev socialarbetare på grund av de svårigheter hon mötte med att växa upp i en ensamstående förälder. Hon sa att hon önskade att hon hade haft en socialarbetare eller rådgivare som hade tagit och intresserat sig för henne och gett henne uppmuntran att lyckas.

"Socialt arbete är tufft", varnar Cataen-Ingram. Hon rådde blivande socialarbetare att vara säker på att det verkligen är vad de vill göra. Hon sa att socialarbetare måste vara flexibla och alltid vara redo att ändra sin riktning, deras schema och sina planer. Det är viktigt att blivande socialarbetare njuter av hembesök och arbetar med familjer i samhället. Potentiella socialarbetare måste förstå att de inte alltid kommer att känna sig uppskattade och ofta inte kommer att bli erkända för vad de gör. Jobbet har dock sina egna belöningar. Cataen-Ingram säger att hon älskar det hon gör.



Bild från Sue Cataen-Ingram. Alla rättigheter behålls av henne.