Förespråkar för inkludering - Oväntade fördelar
Jag är fortfarande oväntat förvånad över hur min son fortsätter att dra nytta av det vi båda lärde oss i hans tidiga interventionsupplevelser, i stödjande program för dem som växte upp med intellektuella funktionsnedsättningar, och särskilt de möjligheter som uppstod eftersom han fann möjligheter, intressen och livslånga vänner i vanliga förskolekurser och grannskapsklassrum.

Det är frustrerande att veta att det fortfarande är lika svårt för förälders förespråkare att hitta eller skapa de möjligheter som gjorde en värld av skillnad för min son. Eftersom jag gjorde allt jag kunde för att låta andra föräldrar veta vad de kunde göra och hur man arbetade på olika sätt för att nå sina mål, verkade det finnas fler hinder på hans väg. Det finns ibland oväntade negativa konsekvenser för advokatsatsningar, men oftare överraskande fördelar.

Vi hittade båda livslånga vänner när han växte upp. Andra mammor som förespråkade för sina barn med IEP: s inspirerade och uppmuntrade mig. Jag är också skulderad till mammor från hans vanliga vänner som berättade för mig att bedömningarna som uttalade honom "låg funktion med låg potential" måste vara fel. Jag tror fortfarande att varje barn med Downs syndrom borde ha * åtminstone * det stöd och uppmuntran som hjälpte min son att visa oss sin verkliga potential.

Jag hittade en bild som jag tog av honom för några år sedan och läste community college-katalogen för nästa kvartals klasser medan han väntade mellan klasserna i en lounge där. Det är lika tillfredsställande att veta att han lärde sig att få vänner när han blev utmanad att lära sig tillsammans med sina vanliga kamrater i sina grundskoleår och att han hittade nya vänner i sina klassrum som hade liknande fördelar i sina grannskolor.

Även om min son aldrig hade lärt sig att klä sig, packa sin egen lunch, kommunicera effektivt med teckenspråk, dator eller röst, skulle han ha förtjänat att följa de hopp och drömmar som hjälpte honom att växa till den intressanta, informerade och medfödd person som han är idag.

Men hans akademiska framgång, talang i teatraliska produktioner, sport och andra prestationer flyger verkligen inför skolskyddsexperter och andra "proffs" som sa att det skulle ta varje minut han hade i segregerade klassrum för specialundervisning tills han var 21 år för att lära sig hur att klä sig själv och peka på saker på en bildmeny så att han kunde beställa måltider på McDonald's när han växte upp. Två eller tre påpekade också att bygga vänskap i skolan medan han växte upp var en lyx som han inte hade tid att lära sig göra.

Vi lärde oss att utbildningsbedömningar och förseningar i att nå standard terapeutiska mål inte förutsäger så mycket som vi förväntade oss när eleverna växer upp med stöd och uppmuntran i vanliga klassrum, där små boende förväntas när eleverna kämpar. Låt oss alla lyfta ett glas för att fira "sena blomare" såväl som "Downs syndrom superstjärnor" och andra barn och tonåringar med funktionsnedsättningar som banar vägen för varje generation.

Vi måste var och en gå vidare i förtal och uppmuntran för varje generation. Naturligtvis är det sant om våra barn har Downs syndrom eller inte. Många av min sons huvudklassklasskamrater mötte oväntade utmaningar när de gick från klass till klass. Alla våra barn förtjänar en inkluderande atmosfär där de kan lära sig och utveckla färdigheter som hjälper dem att leva framgångsrika och tillfredsställande vuxna liv.

Bläddra i ditt offentliga bibliotek, lokala bokhandel eller online-återförsäljare efter böcker som: Utveckla cirkeln: kraften i inkluderande klassrum och hur man kan skilja instruktioner i klassrum med blandad förmåga


Att välja sidor för skolans inkludering
av Jillian Benfield, kommunikationsdirektör, Down Syndrome Diagnosis Network
//www.huffingtonpost.com/entry/choosing-sides-on-school-inclusion_us_57ba1a52e4b007f18198d771

Hjälp ditt barn att vara vänner med ett barn med speciella behov
//www.starkravingmadmommy.com/2011/08/helping-your-child-be-friends-with.html


Video Instruktioner: Träna för din hjärna - en föreläsning med Anders Hansen (Maj 2024).