Hur man kan motivera ditt barn
Studenter med funktionsnedsättningar har ofta motivationsfrågor. Motivering behövs för att bli en framgångsrik elev. En positiv inställning kan göra hela skillnaden. Sätt att motivera barn är ofta ett problem när barn har haft negativa erfarenheter av utbildning.

Studentmotivationen är avgörande för att lära sig. Motivation är studentens avsikt att lära sig. Det är mycket viktigt för en framgångsrik student. Motivation är ett lärt beteende. Eftersom det är lärt kan det läras. Intrinsiska och extrinsiska motivatorer kan användas över tid för att motivera eleven. Det är viktigt att ha en optimistisk inställning till lärande.

En viss oro måste vara närvarande. Det är här en positiv inställning kommer in. Studenten måste bry sig om resultatet av lärandet. Enligt Madeline Hunter, när det inte finns någon oro, finns det lite eller inget lärande. När det är för mycket oro kan det inte finnas någon energi tillgänglig för lärande.

Närhet och tidsbegränsningar bör användas för att främja motivation. Nivån för oro ökar när en myndighet är nära. Precis som barn koncentrerar sig på sina läxor när de vet att en förälder håller ett vakande öga på sina ansträngningar, lägger eleverna mer arbete i skolarbetet när en lärare är i närheten. Läraren ska placera sig på nära avstånd till eleven.

Tidsbegränsningar bör också användas för att främja en känsla av brådskande. Detsamma gäller för synligheten. Det kan också ha en positiv effekt på motivation. Ökat deltagande och ifrågasättande kan ha en enorm effekt på motivation.

Även om känslor är en känsla har det en stor effekt på motivation. Studentens känslor kommer att påverka hur han eller hon svarar på lärande i en viss situation. En trevlig miljö kommer att leda till en högre sannolikhet för framgång. Obehagliga känslor kan också orsaka anledning till motivation i händelse av att man önskar göra en positiv förändring.

Framgång är alltid ett bra sätt att öka motivation. Enligt Hunter, ju mer framgång studenter har upplevt tidigare, desto mer optimistiska handlar de om framtida resultat. Å andra sidan, desto fler elever har misslyckats tidigare, desto mindre villiga är de att utsätta sig för risk eftersom deras förutsägelse är att de inte kommer att göra det.

Varje barn har olika inlärningsbehov. Framgångar som uppnås kommer att öka motivationen och öka optimismen. Allt lärt beteende kan ändras. Motivation är inte annorlunda. När barn lär sig att förvänta sig framgång kommer det att följa. En positiv inställning, tillsammans med några förändringar i lärandeprocessen, kan motivera ett barn att lära sig.

Video Instruktioner: Så märker du att ditt barn är deprimerad - Nyhetsmorgon (TV4) (Maj 2024).