IDEA - Utbildningsrätt

• April 28, 2024

Det var oro från många förespråkande organisationer för att 2004 års IDEA-förordningar skulle minska skolsystemens ansvar, familjerättigheter som skulle inkluderas i alla beslutsfattande och tillgång till rätt process. Familjemedlemmar och andra förespråkare hade möjlighet att lämna synpunkter till US Dept of Education om 2004 års IDEA-förordningar fram till 6 september 2005 för att stödja barns rättigheter till möjligheter och stöd i våra skolor. Det var först den 6 september 2011 som de slutliga bestämmelserna för det tidiga interventionsprogrammet under del C släpptes. Ändringar föreslogs också i IDEA del B-förordningar på det datumet.

Office of Special Education Programs (OSEP) i Office of Special Education and Rehabilitative Services (OSERS) vid US Department of Education, har nu detaljerad information om resultaten av IDEA Improving Act från 2004. Del B är relevant för åldrarna 3 till 21 och del C är för åldrar som är födda till 2 år.

Det är tveksamt att dina barns undervisningspersonal, skolans rektorer eller skoldistrikt kommer att känna sig bekant med de ändrade IDEA-bestämmelserna även när det har gått flera år till, så vänligen dela med dig tålamod all information som är relevant för stöd och uppmuntran för ditt barn på skola. Många lärare, administratörer och skolpersonal föredrar att fokusera på de dagliga frågorna i våra klassrum och distrikt i allmänhet eller kanske föredrar att inte fokusera på speciella elever med inlärningsutmaningar eller andra funktionshinder.

Det kan vara oenighet, konflikt och vad som verkar som sabotage vid planering och implementering av IEP: er och stöd till studenter i den minst restriktiva miljön (LRE). Kom ihåg att familjer med barn med särskilda behov skapade underbara program för sina söner och döttrar när det fanns få om några lagar rörande elever med funktionsnedsättningar eller utvecklingsförseningar. De skapade den första vågen av försvar inom sina samhällen och arbetade med grannar, företag, trosgemenskapen, skolpersonal och deras egna familjer. Vi borde kunna gå framåt härifrån om de gick framåt där de började. Våra barn förtjänar inte mindre.

Det finns etablerade föreningsorganisationer i hela USA och runt om i världen som startades av människor som bara försökte skapa en skillnad i livet för några få individer som de trodde borde ha en röst och en möjlighet. Tusentals fler personer med funktionsnedsättningar och deras familjer, vänner och förespråkare skapade små skillnader som vi kanske aldrig hör om men som ändrade deras samhällen för alltid.

Bläddra i ditt offentliga bibliotek, lokala bokhandel eller online-återförsäljare efter böcker som 50 sätt att stödja ditt barns specialundervisning: från IEP: er till olika terapier, en empowering guide till åtgärder, varje dag av Terri Mauro eller specialundervisning: en föräldersguide för Barns framgång av Michael Bailey.

En ny era för Downs syndrom
//www.anewera4ds.org