Prata med barnen

• Maj 9, 2024

Här är ett meddelande till dig:

Sup? TMOT, msg är Eng 4 realz. NBD 4 Ks 2 ACK. POC 4 ya gkids. NVM. NRN.

Håller du inte med? Och kan

..- .-. . .- -.. - .... .. ... ..--..

Det är allt på engelska, kanske inte den form som du är van vid.

Jag förstår ordet "gjort". Och ordet "honom". Och ordet "fel". Men om du sätter ihop dem som en förklaring till varför ett par delas upp (!?) (Är inte längre tillsammans) är jag inte riktigt säker på din mening. Detta har att göra med nyans av ett språk. Man kan tala ett språk flytande, men utan kunskap om infödda nyans, kommer det alltid att verka stilt och formellt.

Eufemism kan också förvirra. Att eufemisera är att använda ord som är mindre direkta, men anses vara mindre obehagliga. Jag är mellan jobb. Han är vertikalt utmanad. Nummer ett eller nummer två? Jag inhalerade inte. Om jag gjorde det så här.

De som smsar regelbundet hade inga problem med raden överst. De acclamates till det. Alla med Morse Code-praxis vet att alla dessa prickar och streck är en fråga. Återigen använder de det och får det (förstår helt).

Barn kan tala engelska, men känner ännu inte till nyanser eller eufemism. Vi lär dem det, men de är ännu inte medvetna om det. Det är därför vuxna tycker att det är humoristiskt att fråga en kvinna med ett kast på armen om hon har en boo boo.

I vår kultur är vi väldigt obekväma med de biologiska namnen på kroppsdelar. Vi skulle krama om vårt barn började diskutera dem i gången fyra. Så vi ger kroppsdelar husdjur namn.

Detsamma gäller döden. Det är läskigt. Äcklig. Vi gillar det inte. Det får oss att göra konstiga saker som visa känslor, och vi kan inte ha det!

Så vi ger den döende processen söta, hanterbara namn. Vuxna förstår betydelsen av meningen. Men när det gäller att förklara det för barnen, gör vi dem en björntjänst. Resultatet kan vara en livstid av smärta och missförstånd.

Visst blir saker ganska galna (oorganiserade och oregelbundna) när döden väntar eller inträffar traumatiskt. Vi är inte i en sinnesram (tänker tydligt) för att tänka på sådana, för oss, små detaljer. Men det betyder mycket för barnet.

Vi berättar vanligtvis för barnen att farfar har "gått till himlen". Om ett barn inte har haft regelbunden religiös undervisning, kan himlen bara vara en utgång från Interstate 80. När kommer farfar tillbaka? "Vi ser honom i himlen". Så undrar barnet om han ska packa.

"Morfar gick med Auntie Em och Fluffy". Vad? Fluffig? Min vän fluffig? De sa till mig att han sprang bort. Jag trodde att han inte älskade mig mer. Jag kände mig riktigt dålig när Fluffy lämnade. Nu säger du att han är i himlen med morfar? Hoppade farfar bort? Har farfar rotat mattan också?

Vänta inte tills du är i mitten av en sådan situation för att prata om det. Hösten är en utmärkt tid att ta upp det. Växter dör. Människor gör det också. Det är en del av livets cirkel. Våra kroppar slutar fungera och vi behöver dem inte längre. Vi förvandlar de döda växterna i marken. Vi gör samma sak med organ som inte längre behövs. Vi är ledsna när våra vänner och familj är borta, och vi saknar dem. Men samtidigt är vi glada över att vi måste vara med dem ett tag. Vänligen göra det klart för barnet att personen inte kommer tillbaka. Detta är kritiskt.

Berätta för barnet att han / hon var älskad av morfar.

Det är också viktigt att ge barnet tillåtelse att ställa frågor. Lika viktigt för dig att svara på dem, enkelt och ärligt. Berätta för barnet att de kan ta upp ämnet när som helst. Om tiden råkar vara obekväm, berätta för dem att deras frågor kommer att besvaras och när.

Olyckor måste förklaras exakt för vad de är - en olycklig serie omständigheter. Ibland dör människor på grund av det. Det är svårt, men också en del av livet. Du kanske vill lägga till att detta är anledningen till att föräldrarna försöker så hårt att skydda barnet, men var försiktiga här. Barnets sinne går rätt till att tilldela skylden, och det är inte det vi letar efter (inte det optimala utfallet).

Som ger upphov till en poäng i den dokumenterade, naturliga utvecklingen av alla barn. När något dåligt händer tar barnet ansvar. Olycka, skilsmässa, skada, död, barnet kommer att ta skuld. Detta kommer från barnets fokus på sig själv som universumets centrum. Så om något händer i det universum, måste det ha varit något som han / hon gjorde. Snälla, försäkra barnet annars.

Ge barnet tillåtelse att visa känslor. Ge barn alternativ och exempel på hur de kan visa sin sorg. Utan detta utlopp, känslor känner sig upp (fortsätt utan hantering) Barnet har ingen aning om vad han ska göra med alla dessa känslor som han inte förstår. Det du slutar med är ett missförhållande barn, precis när du behöver en lugn som mest.

Naturligtvis är mord och självmord ett helt annat bollspel (uppsättning omständigheter) som ska diskuteras en annan gång.

För nu, gå med i trenden att hantera ärligt med landets barn. Våra barn. De kommer att ha många andra boo-boos som behöver ske. Detta behöver inte vara en av dem.

Shalom.

Video Instruktioner: Lär barnen namn på frukter - Pekbok för barn och bebisar - Busigt Lärande (Maj 2024).