Bygga läsförmågor
Studenter med inlärningssvårigheter har ofta problem med läsning. Lässtrategier och logi kan användas för att förbättra avkodningskunskaper, öka läsretentionen och bygga ordförråd. Enkla lässtrategier kan göra läsningen meningsfull och rolig.

Lässtrategier kan användas så roligt och meningsfullt. Alla barn är intresserade av något. Det är viktigt att förstå deras intressen. Till exempel, om de är intresserade av basket, ge dem basketmagasiner. Målet är att få barnet att läsa så mycket som möjligt när man bygger färdigheter i läsning.

Läs högt är ett boende som kan användas i klassrummet. Läs högt kan också användas i hemmet genom att läsa för ditt barn varje natt. Förståelsefärdigheter kan byggas genom att ställa frågor om det lästa materialet eller låta barnet sammanfatta texten med sina egna ord. När du läser hemma är det viktigt att läsa över läsnivån för att bygga språk och ordförråd.

De flesta barn älskar att spela spel. Ordspel är ett enkelt sätt att få barn intresserade av att läsa. Ordförråd kan byggas med ordspel, till exempel Scrabble, Bingo och Crossword Puzzles. Studenter tycker också om att spela Jeopardy. Studenten skulle behöva läsa frågan och sedan ge svar. Spel kan användas i hemmet och i klassrummet.

Barn kan använda hjälpmedel för att bygga lyssnings- och läsförmågor. Skärmläsare kan användas för att läsa böcker för barn. Böcker på band är mycket populära. Förmågan att höra korrekt uttal av ord behövs när du lär dig att läsa.

Daglig övning i läsning kan genomföras i samspel med miljön. Vägskyltar, vägbeskrivningar, recept och butiksskyltar är bara några exempel. Etiketter kan placeras på möbler eller centra för referens.

Barn med inlärningssvårigheter har oftast nytta av att använda olika inlärningsstilar. Att se, känna och göra en aktivitet om det lästa materialet kommer att göra texten meningsfull. Detta kommer att innebära att använda sinnena för att lära sig.

Enkla strategier kan göra läsningen kul medan man bygger ordförråd och förståelse. Stava bin har alltid varit ett sätt att skapa intresse för läsning och stavning genom att skapa en tävling mellan studenter. När färdigheter och förmågor att läsa och förstå har byggts kommer läsning att bli en trevlig upplevelse som kommer att hålla livet ut.

Artikel av Celestine A. Gatley
Celestine Gatley's Designed Transformation Blog