Barn med autism som gör framsteg - CAMP-granskning

• Maj 19, 2024

C.A.M.P.ersna vid LÄGER. - Barn med autism som gör framsteg är mellan åldrarna fyra och femton, för pojkar och flickor på autismspektrumet. Under åren har antalet klasser ökat med åldersintervallet. Det finns sju barn i en klass med två erfarna och utbildade personal. De har också frivilliga i varje rum. Barn behöver inte sina egna vid en assistent kl LÄGER. - Barn med autism som gör framsteg. Jag var lite tveksam med att skriva min yngre son upp för tre år sedan utan hjälpmedel eftersom han använder en i skolan.

Direktören och grundaren av LÄGER. - Barn med autism som gör framsteg, Kristin Capalbo observerade min son i skolan på min begäran om att avgöra om han kunde tas in i lägret. Kristin försäkrade mig om att min icke-verbala son skulle passa in i klasssystemet och ha gott om vuxenhjälp med lärare och assistent.

Lägret är i session i sex veckor med början efter den 4 juli semester. Detta är alltid mitt i veckan med en dag som ett öppet hus för familjer att komma och träffa läraren, se klassrummet och hjälpa C.A.M.P.er att bekanta sig med klassrummet och omgivningen. Min yngre son skulle vara i klassrummet som hans äldre bror hade varit i två år tidigare och var bekant med detta rum. Lägret äger rum på ett katolskt skolområde med luftkonditionering under månaderna juli och augusti. De ligger i ett lugnt område med vattenfontäner i klassrummen och små hål för varje barn för att hålla sina dagliga saker.

Det finns många alumnefamiljer såväl som flera med mer än ett barn som går på lägret. Syskon kan vara nära i ålder eller i samma ålder om tvillingar, men de kommer inte att vara i samma klassrum. Finansieringsprocessen genom Regionalt centrum är separat för varje familjemedlem. För två år sedan var jag tvungen att få några brev för att säkerhetskopiera nödvändigheten av lägret för mina barn. Du måste vara beredd på skäl till varför staten ska betala $ 250,00 plus per vecka för att ditt barn ska delta i lägret och varför du inte använder ESY - förlängd skolår genom specialundervisning.

ESY är vanligtvis under tre veckor LÄGER. - Barn med autism som gör framsteg är ett sex veckors program. För två år sedan förändrades grundskolan som mina barn från en helårsskola till en traditionell skolakalender. Detta lämnade min äldre son med fyra månader av skolan och skolan var inte öppen under sommaren. Jag var fortfarande tvungen att driva och kämpa för att detta skulle finansieras. Jag kunde få finansiering i fem veckor och var tvungen att betala en vecka för varje barn. LÄGER. kommer att rymma dig med månatliga betalningsplaner, men du måste betala i sin helhet före nästa session eller riskera att förlora dina platser.

Alla leverantörer inom Regional Center System måste lämna in ansökningar. När processen har godkänts, då LÄGER. Direktören skickar information om lägret till alumnfamiljerna med väntelistefamiljerna en månad senare, eller där ungefär. Det första paketet med material anländer i början av april med en anmälningsformulär för att snabbt skicka tillbaka för att låta dem få veta vad du har för avsikt att delta i innevarande år och lista Regionalt centrum information samt betalningsinformation. Det andra alternativet är att skicka tillbaka och säga att du har andra planer i sommar, men vill hålla ditt barn på listan för nästa år. Detta formulär måste skickas tillbaka så kommer du att tas bort från adresslistan. Detta formulär ger dem ett huvudantal så att de vet hur många från väntelistan att kontakta och få en uppfattning om om detta kommer att vara en Regionalt centrum finansiering eller delvis familjebetalning etc.

Nästa materialpaket innehåller följande för att fylla i, signera och returnera i tid:

1. Formulär för nödsituationer
2. Kommunikation och information om barn
3. Tillståndsformulär för att använda C.A.M.P. foton
4. Behörighetsformulär för video
5. Behörighetsformulär för att använda skriftlig kommunikation
6. Hämta godkännandeformuläret
7. Tillstånd och frisläppningsformulär för resor utanför campus och privatbilar.
8. Sommarmål - detta är ett 2-sidigt dokument som täcker kommunikation, social, självhjälp / självständighet, funktionsfärdigheter, klassrumsberedskap, fritid, beteende, förakademiskt / akademiskt.


Sedan all ytterligare information som hjälper dem att utforma ett program, områden du vill ha hjälp med och hur du har börjat implementera mål hemma.

Jag sätter mig ner med de nuvarande IEP: erna för båda mina barn och använder dem som referenspunkt. En IEP är individuell utbildningsplan som görs på årsbasis och vanligtvis i slutet av skolåret. Formuläret för barnkommunikation har system som listas med föräldrar som måste understryka nuvarande metoder som används. Det är tal, sång, teckenspråk, skratt / gråt, PECS, kommunikationsbräde, gester, kommunikationsbok, gester (pekande / ögonblick). Sedan några frågor som hur låter ditt barn någon vet att de gillar något och ogillar.

Barn måste tränas på toalett, men de kommer att fatta beslut från fall till fall eftersom min yngre son inte är utbildad och båda åren var det några andra barn också. Barn med självskadande beteende eller utgör en fara för andra barn är inte tillåtna på grund av säkerhetsproblem. På måndagar och fredagar har de vattenlek med tisdagar och torsdagar dagarna för samhällspromenader.

En dag per vecka serveras lunch, vilket innebär att de vanligtvis gör något i klasserna. Sommarsessionen 2005 är tioårsdagen för LÄGER. -Barn med autism som gör framsteg med tillägg av en fjärde klass.

Det finns också en potluckmiddag en natt och en katalog publiceras med familjenamn, adresser och åldrar på barn. Detta var mitt förslag tillbaka 2001 och genom att titta igenom detta innan jag går tillbaka påminner det min son som var där. Du får ett litet fotopaket med bilderna som togs under sommaren. Detta hjälper mig att förbereda mina barn för nästa sommar under våren.

Den första dagen tar personalen foton av barnen med en polaroid och använder detta i det dagliga schemat. På väggen i varje klassrum finns ett schema för varje barn. Det är PECS-kort som visar de dagliga händelserna med en pil att peka på när de går om dagen. För äldre barn som är muntliga finns det ord som beskriver aktiviteterna. I cirkeltidsområdet finns en kalender med fickor för att placera större kort som visar vart de ska åka den månaden, sedan barnen som är på LÄGER. den dagen har sina bilder och sedan samma schema för dem att gå över. Jag är glad att de använder stolar för cirkeltid och inte sitter på golvet som de gör i skolan. Det finns ett litet kylskåp och jag packar luncher till mina barn i Arctic Zone-väskor med frusen is. Dessa förvaras också i smågubbarna och jag lägger kartonger med sojamjölk i kylen.


Under Open House är det när jag tar med ryggsäckar för varje cubby hål. Handdukar och baddräkt, solskydd, strumpor, underkläder, blöjor och våtservetter placeras i enlighet därmed. Sedan tog jag mellanmål för att hålla där inne. En kommunikationsanteckning görs dagligen mellan lärare och hem så att du kan se hur ditt barn gjorde under dagen eller reagerade på en händelse eller aktivitet. I slutet av sex veckors session får du paketet med foton, katalog och en lägesrapport med de uppnådda målen under LÄGER. Varje deltagare får en t-shirt den sista dagen och föräldrarna har ett formulär för att beställa vuxna och andra skjortor för syskon.

C.A.M.P.ers använder datorer och arbetar med lärare på roterande basis, de lagar och spelar spel. Resorna de går på är till livsmedelsbutiken där de plockar ut föremål och betalar, biblioteket och postkontoret sker varje vecka. Jag fick bilder av mina barn i butiken. Beroende på klassens åldersgrupp går de tillsammans. Det finns också resor till parken där de körs. Barn får inte ta med pengar och låta dem få speciella föremål under resor.




Andra resor de har gjort är bowling, filmer och minigolf. Det första året gjorde min son bowlingen och tyckte om den. De går också till Burger King och Round Table Pizza. Barn kan ta med sin egen lunch på de dagar de går ut och de tar med den. Eftersom min yngre son är inskriven på en utfodringsklinik i samma område fick jag hans terapeut att träffa oss på Open House sitt första år där, så hon kunde träffa direktören och läraren. Vi ordnade för terapeuten att gå i skolan varje vecka och göra hans besök där och hjälpa läraren att mata honom.

Det första året min son gick såg vi en barnterapeut komma till LÄGER. Detta måste granskas i förväg om du vill att en terapi ska fortsätta under kl LÄGER. En byte av kläder behövs också för barn, oavsett ålder. Badrummen på detta skolcampus är väldigt rena och självspolade, men de lägger en anteckning över det så att det inte skrämmer barn med problem.

Det finns böcker i klassrummen och de gör konst och hantverk i källaren. Väggarna är fodrade varje eftermiddag med konstverk och design C.A.M.P.ers. Programmet strävar efter att ge "typiska" upplevelser till barn med autism i ett LÄGER. miljö. För barn som aldrig har deltagit LÄGER. och är över tio års ålder kommer de att kräva ett möte med direktören för att fastställa programmets lämplighet. Barnen i denna åldersgrupp börjar lära sig självständighet i hushålls- och förutbildningsuppgifter.

Mat och dryck serveras dagligen kl LÄGER. Det är viktigt att du delar dietinformation till LÄGER. eftersom de bakar i klassrummet och ingredienser kan vara de som ditt barn undviker. De första minuterna varje morgon vid ankomsten kan du låta läraren veta vad som är viktigt eller se det i boken. Det finns också ett formulär att skriva under när du hämtar ditt barn. Min högfunktionella son förra året brände sin hand på kokplattan när de lagade mat i rummet. Jag förväntade mig att min icke-verbala son skulle ha en olycka och ansåg inte min andra son göra något sådant. Han hävdade att han inte visste att det var varmt. Ett formulär fylldes ut och skickades till Regionalt centrum. De kom för att observera rummet och ge rekommendationer för framtida matlagningssessioner. Vi såg barnläkaren och banderade hans hand i flera dagar.

Det finns familjer som har morföräldrar eller terapeuter som hämtar sina barn. Kom ihåg detta när det är dags att underteckna formulär och lista dem.

Detta är en fantastisk upplevelse för barn med autism att lära sig i en kontrollerad miljö och hålla takten på lärande under sommaren. Resorna är mer organiserade och underhållande än skolan och de veckovisa resorna till affären och postkontoret hjälper mina barn att vänja sig vid dessa resor.

Trots detta LÄGER. är beläget i södra Kalifornien, andra kan få en uppfattning om vad de ska leta efter i en lägermiljö närmare hemma. Det kan finnas andra som överväger att starta ett läger. Barn med autism som gör framsteg är en bra modell att efterlikna.






Lägerartiklar att läsa - Att välja ett läger för ett barn med autism och lägerfrågor för familjer med autistiska barn

Delar av denna artikel publicerades tidigare på Epinions


Främja autismmedvetenhet

Leksaker att tänka på till jul

Pedagogisk autismtips för familjer 71-siders resursboken för familjer som går in i skolan med en nyligen genomförd autismdiagnos. Ta reda på vilka problem som äger rum under en skoldag och möta dessa utmaningar.