Utvärdera en skolas begåvade program
Hur vet du om ditt barns skolsystem identifierar och serverar sina begåvade elever korrekt och tillräckligt? Om ditt skoldistrikt har begåvad programmering på plats är detta uppenbarligen ett viktigt steg mot att tillgodose ditt barns akademiska behov. Du kanske dock vill överväga några av följande frågor som kan hjälpa dig att utvärdera programmet och veta om det är i linje med bästa praxis inom begåvad utbildning.

När börjar identifieringsprocessen?
Helst bör eleverna identifieras så snart som möjligt. Ju tidigare de begåvade studenterna kan börja ta emot tjänster för deras behov, desto tidigare kommer de att börja anpassa sig till det sätt de lär sig. Det är avgörande för begåvade barn att lära sig att arbeta med en utmaning från tidig ålder. Om skolan är för lätt för dem kan de bli uttråkade och apatiska. Beteende kan också bli ett problem.

När studenter har identifierats hur tjänas de?
Be om specifik information om service. Om skolan kan ge tydliga detaljer om deras programmering är det troligtvis ett välplanerat system baserat på bästa praxis inom begåvad utbildning.

Tillhandahålls tjänster endast inom kärninnehållsområden eller andra områden?
Vissa studenter är globalt begåvade vilket innebär att de bearbetar allt på högre nivåer än sina kamrater. Andra studenter sticker ut på bara ett eller två områden. Det är idealiskt om skolor kan ge studenter stöd oavsett deras begåvningsområde. Medan de flesta skolor bara fokuserar på kärnämnen (språkkonst, matematik, naturvetenskap och samhällsvetenskap eller samhällsvetenskap), skulle en utmärkt skola också innehålla undervisning för begåvade i främmande språk, visuell konst, scenkonst och ledarskap.

Hur ofta erbjuds tjänster?
Ta reda på hur ofta ditt barn får specialiserad instruktion. En betydande tid varje dag på att arbeta med nytt och utmanande innehåll bör förväntas i ett högkvalitativt program. Var försiktig med skolsystem som säger att deras begåvade elever får specialiserad programmering en gång om dagen eller en gång i veckan.

Finns det fristående klassrum och utmärkelser för begåvade studenter eller dras de ut?
På grundnivå kan du ta reda på om ditt barn kommer att "dras ut" för begåvad programmering eller om arbetet är integrerat i det vanliga klassrummet (även känd som differentiering). Om det finns utdragbara klasser, hur mycket tid kommer barnet att kunna spendera med andra som lär sig som hon? Vissa skolor kanske till och med kluster sina begåvade elever i ett klassrum för att göra det möjligt för läraren att arbeta mer specifikt med dem.
När studenterna är i mitten och gymnasiet letar du efter utmärkelser, AP-klasser och International Baccalaureate-programmering. Är skolor villiga att låta yngre studenter ta utbildningskurser på lönegrad?

Är de lärare som arbetar med elever med hög förmåga specifikt utbildade för att arbeta med denna befolkning?
De flesta lärarutbildningsprogram erbjuder inte extra utbildning i hur man arbetar med den begåvade befolkningen. Att lära ut denna typ av student är en specialiserad uppgift. Ett utmärkt program kommer att omfatta lärare som antingen har en licens i begåvad utbildning eller som får utbildning inom detta område.

Vilken typ av läroplan används för studenter med hög förmåga?
Studenter bör förväntas ”gå djupare” och använda mer kritiskt tänkande, inte bara göra mer arbete. Medan en del av läroplanen för begåvade studenter kan vara densamma som vad resten av klassen arbetar med, bör den differentieras efter deras förmåga. Ibland är det lämpligt att helt enkelt ha olika läroplaner eller innehåll också.

Är förutvärdering ett vanligt verktyg som används för att bestämma behov och beredskap?
Förhandsbedömning av vad elever redan vet är ett utmärkt verktyg att använda innan de introducerar nytt material. Lärare kan planera sina lektioner i enlighet med detta och elever behöver inte spendera tid med material som de redan känner men kan gå vidare till nytt innehåll.

Är öppna, studentinriktade aktiviteter en vanlig del av inlärningsprocessen?
Att tillhandahålla dessa typer av inlärningsupplevelser är utmärkt för alla studenter men är särskilt fördelaktigt för begåvade barn. Den här lärandestilen uppmuntrar eleverna att bearbeta information på sätt som är mest förnuftiga för dem.

Hur utvärderas programmet med hög förmåga inom skolsystemet?
Lärare och administratörer bör kontinuerligt granska identifieringsprocessen och begåvad programmering. Att hålla sig uppdaterad med bästa praxis och se till att alla begåvade studenter ingår i programmering är avgörande för programmets framgång.


Video Instruktioner: 8-åriga Lanny är särbegåvad - men fick panikångest av skolan - Nyhetsmorgon (TV4) (Maj 2024).