Anteckningsfärdigheter för klassrummet

• Maj 7, 2024

Allt har blivit så snabbt i skolan. Lärarna är skyldiga att täcka en viss mängd information under en viss tidsperiod. Studenter tillbringar otaliga timmar på att lyssna på instruktioner dagligen. Den tiden slösas bort om materialet inte granskas och förstärks. Alla studenter har någon typ av anteckningsförmåga. Vissa är utmärkta. Andra är inte så bra. Det är viktigt att anpassa goda anteckningsförmågor för att förbättra möjligheterna att behålla information som lärt sig.

Anteckningar är en enorm del av utvecklingen av ljudstudier. De flesta elever flyttade till baksidan av rummet i rädsla för att få oönskad uppmärksamhet av läraren. Barn med inlärningssvårigheter gillar vanligtvis inte tanken på att man ska besvara frågor eller läsa i klassen. Det bästa sättet att övervinna denna rädsla är att flytta till framsidan av rummet. Det är viktigt att sitta nära för att hålla fokus och ta bra anteckningar.

Anteckningar bör förvaras i ett bindemedel eller anteckningsbok som är avsedd för en viss klass. Det kommer att bli väldigt förvirrande när du studerar matematiska anteckningar i kombination med historiaanteckningar. Avdelare kan användas för att separera varje ämne om bindemedel är begränsade. Det viktiga att komma ihåg är att varje avsnitt kommer att användas för varje ämne. När du börjar en ny uppsättning anteckningar bör datum och ämne noteras längst upp på sidan.

När du antecknar, förkortas så mycket som möjligt. Använd förkortade ord eller tecken som kommer att komma ihåg när du granskar informationen vid ett senare tillfälle. Till exempel kan ordet utan förkortas genom att skriva w / o. Ordet lika med kan skrivas som symbolen =. Ordet och kan skrivas som &. Det är omöjligt att skriva varje ord som läraren säger i klassen. Vissa lärare kan upprepa informationen. Detta ger en möjlighet att dubbelkontrollera anteckningarna för noggrannhet. Om något inte förstås, be läraren att förtydliga eller upprepa informationen.

Viktiga fakta och idéer bör noteras i uppsatsen. Om en penna finns tillgänglig, använd den för att göra viktig information tydlig. Om en markör inte är tillgänglig kan information betonas. Att förstå informationen som skrivs kan bli ett problem om anteckningarna inte skrivs snyggt. Lämna utrymme för att lägga till ord eller fraser senare.

Som regel bör anteckningar ses över efter klassen så snart som möjligt. Detta kommer att göra det lättare att komma ihåg fakta och idéer från lektionen när det är dags att studera hemma. Små justeringar i notering kan mycket enkelt ändra resultatet av ett test från negativt till positivt.


Artikel av Celestine A. Gatley
Celestine Gatley's Designed Transformation Blog

Video Instruktioner: Elever undervisning lärande it-teknik mobiler lärarrollen skolan: Sammanfattning av Kohinoor (2016) (Maj 2024).