Akademisk förmån för begåvade barn

• Maj 10, 2024

Barbara Jackson Gilman från Gifted Development Center skrev den här boken för att hjälpa föräldrar som behöver hjälp för att förespråka för sina begåvade barn. Eftersom Barbara har arbetat nära med begåvade barn och deras familjer i över 15 år och parerat sina egna begåvade barn, vet hon från första hand att mycket intelligenta barn behöver stöd precis som alla andra barn som är utanför normen. Hon har sett de skador som kan göras när begåvade barn inte utmanas i skolan, och har arbetat med många lysande barn som stämmer ut eller ger upp och släpper från skolan. Denna bok innehåller också hjärtliga uppsatser skriven av Quinn O'Leary. Quinn delar sina reflektioner över att växa upp som en äldre pojke som ofta inte hittade adekvat utmaning i skolan.

Academic Advocacy for Gifted Children-A Parent's Complete Guide är en komplett handbok om advocacy, men också en användbar resurs för föräldrar som strävar efter att förstå sina begåvade barn. Barbara förklarar att begåvade barn ofta upplever världen annorlunda och ägnar ett generöst kapitel ett till detta ämne. Kapitel två heter "Vad menar vi med begåvade?" och det täcker asynkroni, personlighetsdrag, nivåer av begåvning och mer. Kapitel tre kommer att vara oerhört hjälpsamma för dem som fortfarande överväger att testa eller utvärdera, liksom de som försöker avgöra exakt vad deras barns testresultat betyder. Ibland är det viktigt att välja rätt instrument för testning. Gilman säger: "WPPSI-III kan ges till sexåringar, men WISC-IV är vanligtvis ett bättre val när barnet troligen är begåvat." Min sons poäng på WPPSI taget vid sex års ålder var inom det begåvade intervallet, men ingenstans nära vad vi hade förväntat oss baserat på hans utvecklingsmilepelar. Jag önskar att vi hade vetat nog att begära WISC. Skoladministratörer tenderar att utvärdera fler barn som befinner sig i spektrumets nedre ände och känner inte alltid till hur man gör saker med extremt ljusa barn.

I kapitel sju beskrivs olika begåvade program och utbildningsalternativ. Gilman är en förespråkare för hemundervisning, speciellt för barn som är mycket till dypt begåvade. Hon påpekar vilka skolprogram som är mer framgångsrika för begåvade elever och vilka som inte är så framgångsrika. De ytterligare läsförslagen i slutet av kapitlet innehåller några fantastiska böcker, artiklar och webbplatser relaterade till begåvad utbildning.

Kapitlet måste läsas för föräldrar som behöver hjälp med skolutveckling är kapitel åtta. Författaren går försiktigt läsaren genom de steg som krävs för att få akademiskt boende på plats. Hon förklarar, ”Föräldrar bör lita på sig själva för att bedöma nivån och brådskan i deras barns behov och de kan klokt överväga olika alternativ. Ibland är det bästa valet att arbeta med skolan och den nuvarande läraren för att erbjuda boende; ibland är det att flytta till ett annat klassrum, klass eller en helt annan skola; och ibland är det bäst att ta bort en barnskola helt och hållet. Det är ingen fördel att lära ett barn att nådigt acceptera att hålla tillbaka. ”Om förespråkningssteg inte leder till en lämplig placering, råder hon läsaren om när man ska ge upp, hur man letar efter en bättre skola och hur man kommer igång med hemundervisning.

Gilman intervjuade också flera extraordinära lärare och talade med dem långt om hur de arbetar med begåvade elever. Dessa vinjetter kommer att vara till hjälp om en förälder fortfarande undrar hur det skulle vara att ha sitt barn i vård av en motiverad lärare som faktiskt tycker om att arbeta med ljusa elever.

En stor resurs!

Video Instruktioner: Bamseloppet - Ett barnlopp till förmån för Läkare Utan Gränser (Maj 2024).