Biomes Lesson Plan

• Maj 2, 2024

Mål: Att förstå definitionen av ett bioom, samt exempel och platser för dessa livsmiljöer.

aktiviteter:

1. Definiera och diskutera ett bioom - Ett bioom är en komplex gemenskap av växter och djur i en region och i ett klimat. Ibland kallas en livsmiljö, växter och djur som lever i olika biome är beroende av varandra. Skriv definitionen på en whiteboard eller låt eleverna skriva den i sina anteckningsböcker.

2. Lista flera huvudbiomer, deras egenskaper-
A. Tundra - Detta biom är svalt och torrt och det finns vanligtvis inte träd. Den arktiska tundran är frusen, blåsig och är hem för djur som Snowy Owl, Arctic Fox och isbjörn.
B. Gräsmarker - Gräsmarkbiomer är stora, rullande terrängar av gräs och blommor. Några vanliga djur i gräsmarkerna är Eagles, Bobcats, the Grey Wolf och Bison. Regnmängderna varierar mycket i gräsmarkerna, vilket kan skapa ett oberoende tillväxtmönster för växter och vegetation.
C. Lövskogar - Dessa är skogar i svala och regniga områden. De finns i den östra halvan av Nordamerika och i mitten av Europa. Ordet "lövfällande" betyder exakt vad bladen på dessa träd gör: ändra färg på hösten, falla av på vintern och växa tillbaka igen på våren.
Djur som du kan hitta i denna livsmiljö är Black Bear, Gray Squirrel, Raccoon, Turkey and Ratsnake.
D. Barrskogar - Barrskogar kallas också "Taiga". Dessa kallas taiga eftersom det är ryska för träskskog. Dessa biome finns i Europa, Asien och Kanada. Taiga är den största typen av biome i världen. Vintrarna är mycket kalla och sommarmånaderna är varma eftersom taiga är nära världens topp. Här växer många barrträd, eller vintergröna träd med nålar. Djur i denna livsmiljö inkluderar Lynx, älg, järv och hökugla.

* Observera att ytterligare livsmiljöer kan läggas till om så önskas. Dessa inkluderar öknen, Chaparral, tropisk regnskog, damm, hav, Savanna, prärien, sötvattensmyr och träsk.

3. Skapa en varvbok och / eller anteckningsbok med beskrivningar och bilder av dessa biome. Källor för gratis utskrivbart material finns i slutet av denna lektionsplan.

4. Läs och diskutera böckerna "Vad är ett biom?" (Science of Living Things) av Bobbie Kalman, "Many Biomes, One Earth" av Sneed B. Collard III och "What Are Earth's Biomes?" av Bobbie Kalman.

5. Utforska geografin för dessa livsmiljöer med hjälp av en karta och hitta områdena på "Blue Planet Biomes" (länk nedan)

6. Efter lektionsarbete - Ge hemundervisaren ett alternativ att undersöka ett specifikt bioom vidare och skapa en "skobox-livsmiljö". Detta kan enkelt göras genom att använda djurfigurer, konstmaterial och en stor fantasi! Andra alternativen efter lektionen inkluderar ett frågesport och / eller kalkylblad för att bedöma förståelsen. Dessa kan hittas från länkarna nedan.

www.enchantedlearning.com/biomes/
www.blueplanetbiomes.org/world_biomes.htm
www.biologycorner.com/bio4/qz_eco_biomes.html (* Detta är en frågesport som är utformad för klass 4-6. Svaren ges när de har skickats in)
www.harcourtschool.com/activity/animalneeds/ (* Online-spel)
www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=11488&CurriculumID=9+Biomes+Quiz

Video Instruktioner: Ecology Lecture: Ch. 3 Communities, Biomes, & Ecosystems Lesson Plan (Maj 2024).