En kris i utbildning för pojkar

• Maj 14, 2024

Under många år fanns det oro i USA att flickor skulle falla bakom i det offentliga skolsystemet. Kritiker hävdade att flickor inte anropades i klassrummet så mycket som pojkar var, deras matte- och vetenskapsresultat låg långt efter pojkar, och de utvecklade inte det nödvändiga akademiska självförtroendet för att driva dem till högskolan och forskarskolan. Tio år senare trivs flickor i de offentliga skolorna, men vad har hänt med pojkar?

Alla pojkar kan berätta för dig att de är olika. Även om äldre pojkar tenderar att ha behärskat konsten att sitta still och skriva under långa perioder, kämpar yngre pojkar även med dessa grundläggande färdigheter. Pojkar utvecklas annorlunda och i olika takt från flickor, och de är bara inte fysiologiskt i stånd att komportera sig själva som de flesta skolor kräver. Från början verkar skolsystemet inrätta att spela mot pojkernas styrkor. Problemen förvärras bara därifrån.

Som händer ofta, när skolor gjorde det till en prioritering mer fullständigt att omfamna sina kvinnliga studenter, led manliga studenter. Var är bevisen?

• 35% av pojkarna på den offentliga gymnasiet i USA kommer inte att examen

• Pojkar
o Stängs oftare än flickor
o Hållas ofta tillbaka än flickor
o Är tre gånger så troligt att du kommer att delta i specialundervisningsprogram
o Har fyra gånger så stor risk att diagnostiseras med ADHD
o Är 30% mer benägna att lämna skolan

Är det så att flickor bara är smartare än pojkar? Tro det eller inte, det finns litteratur som tyder på att de är det, men problemet går mycket djupare än en kvantifierbar skillnad mellan ett par IQ-poäng. Oavsett om politiker och skolsystem vill erkänna det, lär flickor och pojkar annorlunda. Beteende som ofta är mycket "dålig pojke" beteende (brist på uppmärksamhet, snurr, brist på fokus) kan faktiskt vara utvecklingsmässigt lämpligt för pojkar i vissa åldrar. Men för ofta resulterar sådant beteende i en diagnos av ADHD och skolmedicinering.

I stället för medicinering kan små justeringar på sätt som pojkar undervisas göra underverk för att bättre införa akademiker i dem. Att begränsa tiden för lektioner och låta pojkar antingen stå eller göra något med händerna medan de lär sig kan eliminera många beteendeproblem i samband med yngre pojkar och skola. Problemet är att när pojkar en gång känner att de är "stumma", återställer de ofta inte sin ursprungliga kärlek till lärande, och det problemet leder till många av observationerna om pojkar och skola som listas ovan.

Problemen med pojkar och skola skapades inte över en natt, och de kommer inte att lösas över en natt. Tills poängen kommer att uppmärksammas, kommer dock pojkar bara att fortsätta falla längre bakom i skolan.

Video Instruktioner: Hjärt-lungräddning (HLR) på barn yngre än 1 år (Maj 2024).