Skillnader i boende och modifiering

• Maj 16, 2024

Barn som får specialundervisningstjänster får ofta boende och modifieringar som ska skrivas i sin IEP. De flesta föräldrar saknar terminologin som används för att identifiera nyckeltermer. Det finns stora skillnader mellan villkoren boende och modifieringar.

Varje barn lär sig annorlunda. När du planerar komponenterna i IEP är det viktigt att beakta det enskilda barns behov. Varje IEP kommer att vara olika eftersom varje barns behov varierar. En IEP identifieras som ett individuellt utbildningsprogram i USA. I Kanada identifieras det som en individualiserad utbildningsplan. I denna plan listas komponenter som gör det möjligt för barnet att lyckas under hela skolåret och övergången till nästa steg i livet.

Logi och modifieringar är en mycket viktig del av IEP. Boenden sätts på plats för att funktionshindret ska kunna bearbetas. Ändringar används för att ändra studentens förväntningar. Det kan också ändra vad som lärs ut.

Studentens inlärningsstil är nyckeln till att identifiera boende och modifieringar. Det är bäst att bestämma inlärningsstilen innan du försöker lista boende och modifieringar. Det finns många inlärningsstilinventar som är enkla att använda. En snabb internetsökning kan du vara många idéer på.

Boende är fysiska eller miljömässiga förändringar som används för att låta barnet övervinna begränsningarna för funktionshinder. Ett barn som har problem med handskrivfärdigheter kan komma att kunna lämna in uppgifter skrivna med en ordbehandlare. Ett barn som inte kan läsa får få läsa högt från läraren. I det här fallet får läraren läsa alla klassrums- och distriktsprov för eleven utan straff. Ett barn som inte kan behandla matematiska problem kan tillåtas använda en miniräknare för att slutföra sina uppgifter eller tester.

Ändringar är helt olika. De är anslutna till instruktioner eller tester. Ett test kan modifieras genom att förkorta antalet frågor på testet. Det kan också ges i ett annat format, till exempel flera val istället för uppsats. Arbetsnivån kan också ändras. Om barnet har en nuvarande prestationsnivå för 3: e klass, men är i klass 9, kan materialet som används för att undervisa och bedöma barnet ändras till en enklare form. Det täckta materialet skulle fortfarande vara detsamma. Differentierad instruktion kan också användas för att lära barnet på sin nivå. Godkänd / misslyckad kan användas vid bedömning av barnet utan straff.

Logi och modifieringar kan felaktigt användas utbytbara men är helt annorlunda. Boenden används för att hjälpa barnet att övervinna de gränser som drabbats av funktionsnedsättningen, medan ändringar möjliggör justeringar av hur barnet lärs och utvärderas. Båda dessa används tillsammans i IEP gör att en student kan erövra begränsningarna och lyckas.

Video Instruktioner: Hur hittar jag boende i Lund? Intervju med AF Bostäder (Maj 2024).