Förespråkar för barn med speciella behov
Det är vårt första och mest förtjusande jobb att vara föräldrar till våra barn med speciella behov. Varje person i en familj har ett unikt perspektiv på resten, och barn har ofta ingen aning om varför vi koncentrerar oss så hårt på färdigheter som verkar vara svårast för dem att åstadkomma.

Det är inte bara under tonåren, allt från mamma är allt råd kritik. Barn som är regelbundna deltagare i tidig intervention, terapier, specialundervisningsplaner eller andra program måste höra att vi beundrar och respekterar dem. De kan ha mer nytta av bekräftelser från oss än terapi från världskända experter.

Det är ok att erkänna deras ansträngningar och låta dem veta att du förstår att allt arbete de gör är svårt och att de gör ett bra jobb på det, oavsett vilken förväntad nivå av framsteg eller framgång kan vara. Berätta för dem att de kan säga "Nej!" eller "Tillräckligt!" och att du vill att de ska kommunicera det till alla som arbetar med dem. Låt dem veta att vi alla tycker om och förtjänar en lätt dag eller ett par timmar ledigt, och att många människor i familjen känner sig cranky när de har skjutits för långt.

Ibland blir vi så upptagna av att utbilda medicinska och utbildningsarbetare, våra grannar, parkavdelningar och storfamiljen om våra barns diagnos, vi glömmer också att betona deras individuella talanger, förmågor, intressen och personliga mål. Det är inte lätt att komma ihåg att vi måste vara förespråkare för våra barns fulla uttryck för mänskliga känslor och attityder, och det inkluderar att stödja dock ett barn låter en professionell eller familjemedlem veta att de har fått tillräckligt med jobbet med terapi eller ingripande.

Schemaläggning i tid för att bli av, ha kul och till och med bli uttråkad kan hjälpa oss att lära oss mer om våra barns preferenser och prioriteringar och sätta oss tillbaka i kontakt med våra egna. När min son började protestera varje terapimöte som arbetade på den stora terapibollen, frågade jag hans fysioterapeut om det fanns något alternativ till det. "Åh, ja," sa hon. "Terapeutisk ridning." Han älskade alternativet, och det gjorde också hans syster.

Att stödja barn med särskilda behov bör alltid börja med att barnet är i centrum, med familjen som tar ledningen. Ibland finns det ett alternativ när ett barn motstår terapi eller andra insatser som gör mer än vad som först erbjuds. De flesta föräldrar som jag känner har berättelser som liknar våra egna - det är inte så lätt att jonglera så många olika frågor som bygger stöd, uppmuntran och möjligheter i ett barns unga liv.

När det finns motstånd eller ointresse från skolor eller andra program för att förse ditt barn med tjänster, hitta organisationer som har utvecklat förespråkningsstrategier som fungerar i svåra situationer. Vissa erbjuder utbildning för förälderstöd och ämnen om barncentrerad planering som gör en värld av skillnad för våra små när de växer.

Bläddra i ditt offentliga bibliotek, lokala bokhandel eller återförsäljare online för böcker som: Inte synd: Människor med funktionsnedsättningar förfalska en ny medborgerliga rättigheter och The New Disability History: American Perspectives (History of Disability).


6 vid '15
Sex mål senast 2015: Sysselsättning; Community Living; Utbildning; Övergång; Hälsa; Tidig barndom
//sixbyfifteen.org/six-goals-by-2015/

No Pity (Drew Morton Goldsmith)
//www.youtube.com/watch?v=R3DwCn6VeZY

Video Instruktioner: Läraren slår larm: "Skolan klarar inte av elever med särskilda behov" - Nyhetsmorgon (TV4) (Maj 2024).