Barn som får diagnosen döva och blinda

• Maj 4, 2024

Barn som diagnostiseras som döva och blinda, eller som har betydande hörsel- och synskador, har oftast föräldrar som har vuxit upp och som aldrig känner individer i deras samhälle som står inför samma utmaningar som deras son eller dotter. Det skulle vara till hjälp för hela familjen att träffa vuxna som lever med liknande utmaningar och att höra sina egna berättelser om att växa upp i en hörande och seende värld. De kan varna föräldrar om att även om barn som har denna dubbla diagnos kan uppleva världen helt annorlunda än deras vanliga kamrater, kan de få stora prestationer och stor skam, som inte kan föreställas av familjer som initialt känner sig överväldigade av denna dubbla diagnos.

Tyvärr kan tidig diagnos av hörsel eller synförlust missas hos spädbarn som skulle ha mest nytta av omedelbar intervention och stöd. Varje barn kan reagera på olika sätt på standardterapier och alternativ som finns tillgängliga i deras samhälle, men resultaten påverkas också av utbildning, utbildning, erfarenhet, personlighet och ambition hos stödpersonal, medicinsk personal och familjemedlemmar. Varje samhälle skulle dra nytta av mentorer som har vuxit döva / blinda eller med sämre hörsel och syn. Yrkesfolk som arbetar med barn i olika åldersintervall kan fortfarande vara okunniga om eventuella prestationer, mål eller drömmar för sina elever eftersom de aldrig har träffat utbildade eller förvärvsarbetande vuxna.

Barn, tonåringar och vuxna som har samma syn och hörselnedsättning som varandra är lika olika och unika från varandra som deras vanliga kamrater. Personlighet, talanger och intressen varierar oavsett diagnos som ett barn ges av läkare eller utbildningsarbetare. Familjer är mer benägna att uppfinna eller hitta boende för sitt barn genom att lära sig vad som är mest produktivt för sitt barn av de alternativ som finns tillgängliga för alla. Framsteg inom teknik och uppdaterade verktyg baserade på enkla lågtekniska kommunikationsmetoder och upplever världen gör lika stor skillnad idag som de tekniker som gjorde det möjligt för Helen Keller att utforska hennes enorma potential.

Framgångsrika, utbildade och begåvade vuxna som råkar vara döva och blinda och de som har betydande hörsel- och synskador kan hittas i stadsdelar i hela landet. Att planera ett barns utbildning och samordna stödtjänster med specialister och terapeuter utan att beakta perspektivet och upplevelsen för dem som lever ut aktiva och sociala vuxna liv kan påverka föräldrarnas förväntningar och minska möjligheterna för barnet, tonåringen eller hela familjen.

Vissa vuxna med kombinationen av syn- och hörselnedsättning växte upp med varken eller hade bara ett tillstånd som barn. Vissa individer har ett genetiskt tillstånd såsom Usher-syndrom, där ett barn kan föds döv och uppleva synförlust tidigt; en eller båda kan utvecklas utan relation till den andra. Vissa barn födas med allvarlig nedsatt syn och utvecklar hörselnedsättning på grund av sjukdom, olycka eller skada.

Det finns flera regioner i USA där individer som är döva och blinda har byggt produktiva, tillfredsställande och livliga samhällen med andra som drar nytta av samma resurser och boende. Dessa enkla och praktiska stöd ger dem möjlighet att leva livet till fullo; tillhandahålla val för att uttrycka karaktärbrister och idiosynkrasier tillsammans med eventuellt stora förmågor och talanger; utveckla nya intressen genom sina vanliga liv.

Bläddra i din lokala bokhandel, offentliga bibliotek, konstbutik eller onlinebutik för böcker som She Touched the World: Laura Bridgman, Deaf-Blind Pioneer, välkomnande studenter som är dövblinda i typiska klassrum: Underlätta skoldeltagande, lärande och vänskap; eller ord i mina händer - En lärare, en dövblind man, en oförglömlig resa

Lex Grandia - Om svårigheterna för dövblinda människor
//www.youtube.com/watch?v=PlaGHiwhtT8
Spanska bildtexter:
//www.youtube.com/watch?v=1o0fZylbbto&feature=relmfu

Hur kommunicerar döva blinda människor?
//www.aadb.org/factsheets/db_communications.html

FAQ om DeafBlindness
//www.aadb.org/FAQ/faq_DeafBlindness.html

deafREVIEW.com startar i Seattle
//www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?f=%2Fg%2Fa%2F2012%2F03%2F27%2Fprweb9334313.DTL

En roll för teckenspråkstolkar: bevara de språkliga mänskliga rättigheterna för döva människor
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Är en Cochlear Implant rätt för vår son?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html


Funktionshinder och medvetenhet
//www.coffebreakblog.com/articles/art35878.asp

The Independent Airport Traveller
//www.tsbvi.edu/Education/airport-travel%20.htm

Sun Sense och Summer Fun
//www.tsbvi.edu/Outreach/seehear/summer97/sunsense.html

Problem med barndomshörsel

Screening för hörsel, vision och skolios i skolan

Video Instruktioner: Döv-blinda Marita åker skidor och rider: "Jag fokuserar på möjligheterna i livet" - Malou (Maj 2024).