Misdiagnos och dubbla diagnoser av begåvade barn och vuxna - granskning

• Maj 4, 2024

Jag har läst nästan varje "begåvad" bok där ute i ett försök att förstå mina asynkrona och djupt begåvade barn. Jag köpte den här boken under förutsättning att det bara skulle vara samma gamla saker som sköljdes om. Wow! Jag är så glad att ha fel. Författarna har verkligen gjort ett fantastiskt jobb med att beskriva den utbredda felmärkningen av begåvade barn. Jag är särskilt glad över att se kapitlet om inlärningsstörningar och två gånger exceptionella barn.

Författarna gör det klart att de tror att barn kan vara både begåvade och inlärningsstörda. Deras syfte med att skriva boken är att göra föräldrar och lärare medvetna om hur begåvadhet kan dölja ett problem, få en felaktig etikett att appliceras eller förvärra ett tillstånd. Den här boken innehåller användbara beskrivningar av begåvade barn med och utan sekundär diagnos. I kapitel fyra beskrivs till exempel DSM-kriterierna för en diagnos av Aspergers syndrom. Det fortsätter att jämföra Aspergers symtom med liknande beteenden som kan förekomma hos ett begåvat barn som inte har störningen. Det är lätt att se hur överlappande problem kan vara förvirrande. Ett begåvat barn som är något introvert och har passionerade intressen kan märkas felaktigt med AS, medan ett begåvat barn med AS också har många andra pågående och distinkta egenskaper.

Om du tror att ditt barn är begåvad men "inte testar bra", om resultat och prestationsresultat för IQ-tester är långt ifrån varandra, eller om din tarm säger att ditt barn undervisa måste du verkligen läsa den här boken. Det hjälper dig att känna till alla etiketter som har använts på ditt barn och gör att du bättre kan förstå hur begåvadhet påverkar individen.
”Misdiagnosis” är resultatet av ett team med sex högt respekterade yrkesverksamma som tar upp många år av kollektiv visdom vid bordet.