Felstavning som varningssignal
Tillbaka innan utvecklingen av elektroniska sensorenheter tog kol gruvarbetare kanariefågel ner till gruvorna med dem. Fåglarna, särskilt känsliga för giftiga gaser som metan och kolmonoxid, fungerade som ett tidigt varningssystem. Om fågeln köll över, visste gruvarbetarna att luften var dålig och de skulle bättre evakuera ASAP.

Vad har detta att göra med skolreformen?

Jag håller på att sammanställa en stavhandbok. Mina målläsare är amerikanska engelsktalande som hänvisar till sig själva som "dåliga stavare."

Min forskning har visat mig att ett utomordentligt stort antal amerikaner som har avslutat åtta eller fler år med formell utbildning ingår i denna kategori.

Vissa frågesporter som cirkulerar på internet bjuder in klick med sådant bete som "bara 1% av amerikanerna kan stava dessa ord!" Jag har svarat på några av dessa frågesporter och förväntar mig att hitta riktigt utmanande ord supercalifragilisticexpialidocious, bara för att hitta sådana ord som separat, bestämd, och kalender.

Om 99% av amerikanerna verkligen har svårt att stava sådana vardagliga ord, pekar det faktiskt på en toxicitet i amerikanska skolor. Utbredd felstavning på Facebook, på bloggar och i självutgivna böcker signaliserar en situation som bör tas upp.

Engelska stavning kan ta längre tid att lära sig än på vissa andra språk, men barn som lär sig ljud / symbolförhållanden på ett systematiskt sätt kommer att kunna behärska de stavningsstava och undantagen långt innan de har avslutat gymnasiet.

Det faktum att så många misslyckas med detta signalerar att det finns en felaktig instruktionsmetod.

Ett ineffektivt system för läsinstruktioner har tagit tag i amerikanska skolor. I den felaktiga uppfattningen att det är snällare att utbilda barn att gissa på ord än att lära dem att stava dem, den metod som råder i de offentliga skolorna värderar stavning och ger en premie på gissning. Resultatet är miljoner amerikanska engelsktalande som inte bara inte kan stava orden de använder, men som också är begränsade i sin förmåga att läsa med fullständig förståelse.

Försvarare av den stavfria formen för läsinstruktioner hävdar att stavningen är ”föråldrad”, att människor inte behöver lära sig att stava längre eftersom deras telefoner och andra enheter kan korrigera sin stavning för dem.

Tror du inte det.

Två ursäkter som ofta erbjuds för ”en oförmåga att stava” är dessa:
1. Felstavade ord "är ett tecken på dyslexi."

2. Engelska stavning är så inkonsekvent att ingen kan lära sig det. Och dessutom finns det en app för det.

Svaga ursäkter, båda.

1. Dyslexi är ett tillstånd vars batteri med symtom innehåller svårigheter att behandla språk. Men stavning av sig själv är mer sannolikt ett tecken på ineffektiv läsinstruktion.

2. Engelska stavning är mer utmanande än för andra moderna språk, men det är inte raket vetenskap. Det är säkert lättare att lära sig än algebra och ger några av samma fördelar. Att lära sig att konstruera ord fonetiskt tränar sinnet att observera detaljer och dra slutsatser, färdigheter som bidrar till kritiskt tänkande.

Den inställning som finns även bland vissa professionella lärare att standard stavning är en låg utbildningsprioritet är en återspegling av anti-intellektualism.

Stava räknas. Det faktum att felstavningen är så utbredd bland akademiker från skattestöttade grundskolor och gymnasieskolor är ett farligtecken - motsvarigheten till kanariefågan i kolgruvan. Något är inte rätt när samma vuxna som kan utföra grundläggande matematikfunktioner och återkalla sångtexter och sportstatistik inte kan stava de ord de använder i vardagen.