Hitta en matematikhandledare för ett barn med ADD

• Maj 4, 2024

När du letar efter en mattehandledare för en person med uppmärksamhetsbrist, hur hittar du rätt handledare? Det finns många överväganden. Vilken akademisk förberedelse har handledaren gjort? Har din blivande kandidat erfarenhet av att arbeta med personer som har uppmärksamhetsbrist? Vilka drag känner barnet som han eller hon behöver?

Handledaren måste ha akademisk bakgrund och erfarenhet för att undervisa ämnet på den nivå som barnet behöver för att lära sig det. En person med viss bakgrund i matematik, och speciellt erfarenhet av att undervisa matematik till befolkningen med särskilda behov, kan vara precis rätt person att lärare till de tidiga stadierna i algebra. En kännedom om ämnet och en kärlek till undervisning är viktigt. Även om det i vissa fall kan vara nödvändigt att hitta och anställa en expert på ämnesnivå, är det lika viktigt att personen kan få ämnet att leva upp barnet.

Hur kan en handledare göra matematiken användarvänlig för ADD-barnet? Detta innebär att bryta matematikbegrepp till deras förståelige delar. Läraren måste kunna sätta matematiken i termer som eleven förstår och sedan koppla den tillbaka till det akademiska matematikbegreppet. En sådan idé är den med positiva och negativa siffror. För positiva siffror använder jag idén om pengar som barnet har. Negativa siffror är de pengar som barnet är skyldiga. De flesta barn förstår detta koncept, eftersom det är en del av deras dagliga liv. Så när jag säger: "Vad är -11 + (-9) eller -11 + (-9) = vad?" Ofta får jag svaret "-2!" Men när jag frågar: "Du är skyldig John $ 11. Att betala pengar är som ett negativt nummer." (Barnet börjar nicka, eftersom det här är så intuitivt.) "Så du är skyldig $ 11. Sedan lånar du $ 9 mer. Hur mycket är du skyldig John?" Barnet vet omedelbart att svaret är $ 20. Jag frågar dem: "Vilken typ av 20 är det, positivt eller negativt?" Det är ett sällsynt barn som inte säger "NEGATIVT!" Sedan kan jag förklara regler för positiva och negativa heltal. Vid den tiden börjar reglerna vara vettiga för barnet.

En person som har mycket framgångsrik erfarenhet av att undervisa barn med uppmärksamhetsbrist vet att atmosfären i handledningsmiljön måste passa studenten. I allmänhet bör det vara låghot. Barn med ADD kan vara hyperkritiska av sig själva. De behöver inte handledning i det ämnet! Handledaren måste vara sant när han berättar för barnet att ett misstag gjordes. Det måste betonas att matematik kan vara ett svårt ämne, men att veta hur man arbetar matematikproblem är bra metoder för att lösa problem under hela livet. Människor gör misstag när de lär sig ett ämne, och "ett misstag är bara ett lärande verktyg." Beröm för försöket. Låt dem fortsätta arbeta med ett problem som de tycker är svåra. En bra handledare ger inte bara svar. Den personen ger tips, så att barnet kan få svaret. Lektionerna bör vara positiva. Forskning som visar hur människor med uppmärksamhetsbrist lär sig bäst visar att belöningar fungerar bättre än straff. Våra barn har tillräckligt med straff och förnedring i sina liv! De behöver inte att du betalar en handledare för att ge dem lite extra!

Många barn som behöver mattehandledare är matematisk fobiska, eftersom lektionerna flyttade med i en takt som var snabbare än de kunde följa, när de låg i lägre betyg. De har ofta grundläggande färdighetsunderskott som bromsar dem i matematikskurser på högre nivå. Dessa grundläggande färdigheter måste läggas om på ett sätt som är lämpligt för ålder. Det betyder att handledaren inte använder arbetsböcker från lägre betyg! Relatera problemen till saker som barn tycker är relevanta. Hos yngre barn fungerar godis ofta. Jag bär Jolly Ranchers för matematikmanipuleringar för att lära grundläggande matematikfakta. Jag använder aldrig flash-kort, såvida inte barnet begär det. Jag ber barnet att skapa 3 grupper med 6 Jolly Ranchers i vardera. Sedan kan de berätta vad 3 X 6 =. Om de har problem med att räkna ut det kan de alltid räkna godisen. Äldre barn hänför sig till att använda idén om pengar. "Du känner tre barn från skolan. Var och en av dem har $ 6. Hur mycket pengar har gruppen?" Lekfull övning är viktig.

Glöm inte att barn med ADD ofta behöver en fidget för att hjälpa dem att koncentrera sig. Detta inkluderar deras tid med en handledare. Vissa människor förstår inte detta koncept. Om din blivande lärare gnäller om fidgets, anställa dem på din egen risk. En gång hade jag en elev i min klass Algebra 2 som ritade seriefigurer för ett spel som han utvecklade. Han drog konstant. Det var hans fidget. Han svarade på de flesta frågor som jag ställde korrekt. Han gjorde alltid över 90% på tester. Men nästan alla vuxna som kom in i rummet och såg honom rita försökte få honom att sätta upp sin tecknad film så att han kunde "koncentrera sig." Jag fick honom att träna att hänvisa den vuxna till mig.

Slutligen fråga barnet vad han eller hon behöver i en handledare.Varje barn kommer att använda sina egna ord, men deras behov har många saker gemensamt. De flesta kommer att säga att de vill ha någon som respekterar dem. Detta inkluderar läraren att vara tålamod och kunna förklara saker på flera olika sätt. De vill inte ha någon som förklarar saker på ett sätt, och att handledaren blir högre och högre varje gång de förklarar det. De vill inte ha sarkastiska anmärkningar. Barnen gillar ofta en lärare med en känsla för humor och en kärlek till kul. De vill ha någon som kan vara tydlig och ta bort distraktioner, utan att få barnet att känna sig dåligt om att distraktioner tas bort. Framför allt vill de ha en handledare som verkligen lyssnar på deras behov. När du hittar den personen har du en bra mattehandledare för ett barn med uppmärksamhetsbrist.


Relaterade länkar: De relaterade länkarna nedanför denna artikel kan vara av intresse för dig.

NYHETSBREV: Jag inbjuder dig att prenumerera på vårt gratis nyhetsbrev varje vecka. Detta ger dig alla uppdateringar till ADD-webbplatsen. Fyll i blanketten under artikeln med din e-postadress - vilket aldrig vidarebefordras bortom denna webbplats. Vi säljer eller handlar aldrig din personliga information.