Lektionsplan för internetforskning

En lektionsplan som lär eleverna om problemen med internetforskning.

För några veckor sedan fick jag mina elever i sjunde klass skriva brev till våra statliga senatorer för att uppmana deras fortsatta stöd till Alabama Virtual Library. Detta ovärderliga forskningsverktyg hade tagits bort på grund av budgetnedskärningar.

I klassen frågade eleverna: "Varför behöver jag det virtuella biblioteket? Jag använder bara internet." En student kommenterade: "Jag använder bara Google." Nu var jag en tidig adopter av Google som min primära sökmotor. Så jag är bekant med dess styrkor och svagheter. Jag förklarade behovet av pålitliga resurser med verifierbar information. Jag mötte otroligt utseende.

Varje år spenderar jag tid på att diskutera de goda och dåliga webbplatserna på webben. Jag bestämde mig för att i år behövde jag mer. Jag sökte och lade till i min lista över hoaxwebbplatser. Då hittade jag det! Den perfekta lektionsplanen!

WYSIWYG är en lektionsplan som finns på Saskatchewan School District-webbplatsen. Det är en del av informations- / kommunikationsteknikintegrationsmodulerna.

WYSIWYG står för: Vad du ser är vad du får. Denna lektionsplan är utvecklad för 6-9: e klass och hjälper eleverna att inse att de inte alltid kan lita på en webbplats. Studenter kommer också att lära sig hur de kan veta om en webbplats är pålitlig.

Lektionen innehåller en utmärkt webbplats om Jacopo di Poggibonsi. Poggibonsi-webbplatsen utvecklades av "sju studenter vid University of Michigan." Syftet är att lära upp vikten av webbtillförlitlighet.

En enastående lektionsplan med en av de bästa webbplatser som någonsin har skapats för att undervisa forskningsfärdigheter. bravo!

För mer information om hur Internet påverkar utbildning och forskningsfärdigheter, läs Education Lite.


Lägg till på Google
Lägg till i My Yahoo!

Video Instruktioner: Mary Doodles shares ways to build a business with your educational channel (Juni 2024).