Kreativ lektid för spädbarn och barn

• April 29, 2024

Barn med fysisk eller utvecklingsstörning som diagnostiseras vid födseln eller i tidig barndom kan planeras för spädbarnsstimulering, fysioterapi och andra insatser som börjar före tre månaders ålder. När min son diagnostiserades med Downs syndrom några timmar efter hans födelse, blev jag förvånad över att lära mig om mängden aktiviteter och behandlingar som rekommenderades före hans första födelsedag.

När vi deltog i den lokala lekgruppen för familjer vars barn kvalificerade sig för tidiga interventionstjänster, fann jag till min glädje att många av de rekommenderade hemaktiviteterna liknade de som jag hade haft när jag tog sin äldre syster till lektioner mamma och mig. Även om mer målmedveten och säkert med mer komplicerade namn, spel och spel rekommenderade var många som hon och jag hade haft innan hennes lillebror kom med.

Eftersom vi var lika långt ifrån två utmärkta tidiga interventionsprogram, träffade jag flera spädbarnsspecialister som hade erfarenhet av spädbarn med Downs syndrom och hade tränat i olika program. Jag läste också alla tillgängliga uppgifter så att jag kunde ge min son bästa möjliga start - precis som jag hade försökt göra med hans syster.

Andra familjemedlemmar var mer bekväma att hålla och ta hand om min son när de upptäckte att vagga spädbarn och till och med "spela flygplan" med småbarn var "vestibulär stimulering" för "sensorisk integration." Åtminstone en spädbarnsgymnasialföretag hade baserat sitt program på spädbarnsstimulering och tidig interventionsundersökning för spädbarn med Downs syndrom.

När jag registrerade min son i samma program som hans syster tyckte om, upptäckte jag att han var mer intresserad och motiverad att delta än i vår mamma- och me-klass eller terapi på hans tidiga interventionscenter. När hans terapeut märkte de framsteg som han gjorde vid den vanliga gymnastikskursen för barn, bad en grupp från hans centrum tillåtelse att observera flera klasser och inkluderade de kreativa och roliga spelen och aktiviteterna som naturligtvis kompletterade det som barnen i centrum hade gjort.

Det finns mycket mer forskning om hur mainstream baby sinnen arbetar och utvecklas, liksom forskning om terapeutiska aktiviteter och spel som är användbara för spädbarn och barn som har Downs syndrom eller andra utvecklingsstörningar. Resultat som båda typerna av forskning delar oftast är hur viktigt och nödvändigt ansikte mot ansikte, en till en kontakt och kommunikation är med varje barn. Återspeglar intresse, glädje och kommunikation bygger mer kapacitet och lämplighet än vi någonsin föreställt oss. Att ha en bra tid att leka med spädbarn och små barn som har utvecklings- eller fysiska funktionshinder är bra för dem och för oss.

Bläddra i ditt offentliga bibliotek, lokala bokhandel eller online-återförsäljare efter böcker som: Bläddra i din lokala bokhandel, offentliga bibliotek eller onlinebutik för böcker som:
Hopscotch, Hangman, Hot Potato & Ha Ha Ha: A Rulebook of Children's Games
eller
Fantastiska sinnen: Vetenskapen om att vårda ditt barns utvecklande sinne med spel, aktiviteter och mer


Varför lekfullt lärande är nyckeln till välstånd
//onforb.es/Q93Plx

Video Instruktioner: Kreativa Karin gör hariga hattar (April 2024).