Enskilt föräldraskap och högskola - barn Känner skyldiga!

• Maj 3, 2024

Först måste jag säga att jag är upphetsad över att ensamstående föräldrar som frivilligt pratade om sina föräldrarsupplevelser medan de gick på college själva har barn i olika åldrar! Jag kunde inte ha bett om bättre om jag hade planerat det - och det gjorde jag inte! Jodi har en "tween" ager; Amy har ett barn; och jag har en tonåring och en ung vuxen. Jag hoppas att detta kommer att täcka alla nuvarande situationer - om inte i nuet, då till minne - av våra ensamma föräldrar. Vilket tar mig till min universitetsupplevelse ...

Jag har gått på college på deltid sedan 2000. Jag tar en eller två kurser per termin, inklusive sommar, medan jag arbetar på heltid. Jag är mycket lycklig att universitetet där jag arbetar erbjuder sina anställda och fakulteten en gratis kurs per termin. Det är ett utmärkt incitament för att fortsätta din utbildning.

När jag bestämde mig för att gå tillbaka till skolan var mina döttrar 10 och 14 år. Jag hade nyligen ändrat karriärvägar, eftersom min position i banken krävde mer och mer tid hemifrån. Jag kände att både mina barn och mina föräldraskompetenser led. Flickorna var mycket glada över att jag var hemma på helgerna och äter middag med dem varje kväll. Jag var tillgänglig för att hjälpa till med läxor, prata om deras dag och bara spendera tid med dem. Jag tror att tiden är en fråga för alla föräldrar; Men för ensamstående föräldrar är det en avgörande fråga eftersom allt ansvar faller på en person - och ansvaret tar tid. Ibland, trots att vi arbetar hårt för att försäkra oss för barnen, verkar det som om det är där vi klipper hörn mest. Mina döttrar hade blivit trötta på mig när jag jobbade i banken, så när jag nämnde skolan var de båda skeptiska.

Vi pratade om att min avdelning tillät mig att ta en kurs under kontortiden, men att ytterligare kurser skulle behövas på kvällen. De var övertygade om att jag begränsar nätter varje vecka att jag skulle komma sent hem. Dessutom måste jag erkänna att jag var väldigt nervös för att gå tillbaka till skolan, så den första terminen begränsade jag mina kurser till en. Och det var en mycket framgångsrik termin!

Efter middagen varje kväll samlades flickorna och jag vid matsalsbordet för att göra läxor. De fick verkligen en spark från min egen insats för att ”knäcka böckerna.” Jag var tillgänglig för att hjälpa dem när de hade problem med sina egna läxor och de skulle erbjuda att fråga mig när jag hade en kommande tentamen. Vi hade mycket roligt - men vi fick också mycket studier. De tog min ledning och om jag var flitig, så var de också. Men om jag var lat, ville de veta varför de inte kunde vara det, också. Vi höll varandra ansvariga och det var en bra situation.

Fram till den första terminen när jag bestämde mig för att ta en kvällskurs utöver min "kontortidskurs" ...

Reaktionen var omedelbar harsel! Jag hade planerat min lektion för tisdag- och torsdagskvällar så att jag bara skulle vara sen att komma hem två nätter per vecka. Jag lagade antingen något i crock potten eller ätit middag som kunde värmas i mikrovågsugnen så att flickorna inte skulle behöva vänta på mig för att äta. Och jag såg till att när jag kom hem var min första prioritering flickorna. Det spelade ingen roll - de var inte nöjda. Vi gick igenom olika upprorcykler under den terminen inklusive vägran att läxa tills jag kom hem, den tysta behandlingen och humöranfall. För närvarande hade vi en regel att det inte fanns någon tv på måndag till torsdag kvällar. Detta gav mig försäkran om att flickorna inte tävlade genom läxor för att komma till TV: n utan att ta hand om kvaliteten på arbetet. På flera nätter drog jag in på körvägen för att se TV: n skina genom mina främre fönster, men fann att den snabbt hade stängts av och flickorna var vid bordet med öppna böcker när jag kom in i dörren. Det var väldigt frustrerande!

Vi pratade om hur de hade stött mitt mål, förstått min önskan att gå tillbaka till skolan och hur vi alla hade arbetat tillsammans för att lyckas fram till denna punkt. Våra samtal påverkade inte deras attityder. Sammanfattningen var att de motsatte sig min frånvaro på kvällarna, till och med två nätter i veckan. Det kan låta som om jag tillät dem överhanden, men sanningen är att jag insåg att striden var skadlig för oss alla. Tills de blev lite äldre (ytterligare två år) tog jag inte fler kvällskurser. Striden orsakade oss alltför mycket stress och ingen av oss gjorde vårt bästa i våra klasser.

När flickorna var lite äldre såg de på universitetsmöjligheterna för sig själva och de började mer fullständigt inse min egen önskan om en högskoleutbildning. De harsel som de hade tidigare när jag var hemifrån upplöstes helt och nu är de båda mycket stödjande. Jag får erbjudanden för att fråga mig för tentamen, bevisa mina uppsatser och diskutera aktuella ämnen. I gengäld förväntar de sig detsamma av mig. Eftersom vi alla sätter våra egna mål för vår framtid, tycker de att det är lättare att ge mig stöd för mina eftersom jag ger dem stöd till sina egna.I själva verket ser vi fram emot året där jag är den äldsta och jag examen samtidigt, medan min yngsta börjar sin college resa!

Video Instruktioner: EWTN Live - 2017-12-13 - Scott Hahn, Phd. (Maj 2024).