När IEP: s misslyckas
Nu när ditt barn är på en IEP kan du andas ett lättnadsuttag, eller hur? Inte nödvändigtvis. Detta är ett stort steg, men ditt barns individuella utbildningsprogram fungerar inte om det inte är korrekt implementerat.

För att förhindra att din IEP misslyckas måste du först förstå varför det är att de kommer till kort.

En faktor är att lärarnas inte alltid förstår dem. Skoldistrikten tar tid och resurser för att testa ditt barn och utveckla en IEP, men ger inte lärarna rätt utbildning för att förstå och genomföra dem. Det här är viktiga dokument med juridiska konsekvenser, men de människor som huvudsakligen ansvarar för att få det att hända lämnas ofta i mörkret. Ibland är IEP: s lika främmande för lärarna som de är för dig.

En annan anledning är att de är öppna för tolkning. Dessa är vanligtvis skrivna på standardiserade formulär med liknande termer, men om du frågar två lärare vad en specifik modifiering innebär får du ofta två mycket olika svar.

Ta till exempel termen "förmånliga sittplatser". Detta är en vanlig term som används på många IEP: er. Vad betyder det? En lärare sa till mig att så långt de visste kan det betyda, "låt dem sitta där de föredrar". Baserat på denna tolkning är det som en gång var en väl avsedd modifiering meningslöst och kan inte göra någonting för att förbättra ditt barns framgång.

Och äntligen är en annan hård verklighet att en del lärare bara inte gillar IEP: s. Kanske för att de har spenderat för många år med att försöka genomföra något som de aldrig utbildades ordentligt för, följt av de oundvikliga attackerna av frustrerade föräldrar där de alltid är först i brännlinjen. Som ett resultat verkar vissa ha beslutat att det är meningslösa paket med värdelös information som inte fungerar, vilket är exakt vad ditt barns 'kommer att bli om du inte tar några försiktighetsåtgärder för att förhindra det:

· Ställ in ett IEP-möte inom skolans första vecka och skicka ett
skriftlig begäran att alla dina elevens lärare ska delta.

Skolorna håller dessa IEP-möten för att utveckla en meningsfull plan där föräldrar, rådgivare och minst en representant från specialutbildningsavdelningen och vanligtvis en annan ska notera. De tar ofta in en examinator till det första placeringsmötet och eventuellt också vissa administratörer. Jag kan dock inte säga hur många av dessa möten jag har varit på utan lärare. För det första mötet under skolåret, begär att alla är närvarande.

· Gå igenom ändringarna en åt gången.

Fråga specifikt hur var och en kommer att implementeras. Om IEP till exempel listar förlängd tid för tester, ta reda på hur mycket förlängd tid? Hur kommer extratiden att ges ut om den behövs? Kommer barnet att tas bort från klassen för att uppnå det och i så fall när? Kommer det att vara under någon annan undervisning, gymnastik eller urtag? Dessa är alla viktiga faktorer som kan påverka framgången eller misslyckandet med en IEP.

· Gå över målen och riktmärkena.

Alla IEP: er innehåller mätbara mål som är specifika för ditt barn. Dessa är avsedda att spåra ditt barns framsteg eller brist på. Se till att alla förstår och håller med om hur dessa mål kommer att utvärderas och rapporteras. Om du någon gång känner att IEP misslyckas, vill du att dessa ska vara beräkningsbara mätningar som ger en riktig återspegling av ditt barns framsteg som inte kan påverkas av någon annans tolkning.

Avvisa inte dina bekymmer baserat på antagandet att de vet hur och du inte gör det. Om du inte helt förstår syftet eller betydelsen för någon del av IEP, fråga. Kom ihåg att om du inte förstår är chansen att någon annan i det rummet inte gör det heller. Om de inte förstår det kan de inte implementera det på ett sätt som är meningsfullt för ditt barns framgång.


För mer information om IEP- och IEP-frågor rekommenderar jag starkt Komplett IEP-guide: Hur man kan förespråka för ditt speciella barn . Detta är ett av mina favoritverktyg som jag regelbundet använder som förälder till ett special Ed-barn.


Video Instruktioner: Bill Gates: Teachers need real feedback (Maj 2024).