Råd för att diskutera rasism med dina barn

• Maj 2, 2024

Även om rasproblem med hög profil ofta dominerar vuxnas samtal, kan de också ge föräldrarna en ovärderlig möjlighet att öppna en ålder lämplig diskussion om rasism med sina barn. För att hjälpa till med denna svåra uppgift, här är några barnvänliga pratpunkter som föräldrar kan använda för att komma igång:

Vad är rasism?
Ett av de första och viktigaste åtgärderna som föräldrar bör vidta är att definiera rasism och vad som klassificerar en person som rasist. Den främsta betydelsen av rasism som definieras för barn i Merriam-Webster studentordbok är en "tro på att vissa raser av människor är av födelse och natur överlägsna andra." Därefter är en rasist en person som tror på denna läran. ”Rasism” och ”rasister” är vanliga fängelser som kan användas för att ändra tonen och fokusen för varje civil diskussion när de missbrukas. Föräldrar bör hjälpa barnen att förstå kraften bakom dessa ord och lära dem att vara samvetsgranna om deras användning. Föräldrar bör också utöka konversationen för att utbilda barn om liknande ideologier kopplade till rasism som fördomar, diskriminering och stereotyper.

Förklara fördomar
Fördomar eller handlingen om att förutse någon kan vara ett begrepp som barnen förstår lättare. Föräldrar bör dock ta tillfället i akt att förklara att det inte är begränsat att bilda grundlösa åsikter om någon. Ett sätt att börja diskussionen med barn är att fråga dem om de någonsin har fördomat någon eller tror att de har fördomats. Ge exempel som: "Har du någonsin tänkt dåliga saker om någon bara för att de inte talade engelska så bra?" "Har du någonsin inte tyckt om någon bara för att de var överviktiga eller av en annan religion?" Hjälp barnen att förstå hur lätt fördomar sker och att de också kan bli offer för fördomar. Förhoppningsvis, om barn lär sig att känna igen och förstå orättvisa fördomar, kommer det att inspirera dem att ta ställning mot det när det är möjligt.

Diskriminering
Att behandla vissa människor orättvist är den handlingsbara motsvarigheten till fördomar. Föräldrar bör bygga vidare på sina frågor om att fördomar andra till vad som kan hända nästa. Barnen måste göra den anslutningen som skadar bränsle för diskriminering. Hjälp dem att koppla den till den större frågan om rättvisa och hur de vill att andra ska behandla dem. Viktigast av allt är att barn måste lära sig att oavsett vad deras vänner gör eller säger, det är fortfarande deras personliga val på om de kommer att behandla andra rättvist eller inte.

Stereotyper
Stereotypning är ett ämne som kan visa sig vara det mest förvirrande för barnen. Det är mycket lättare att se rätt och fel i rasistiska övertygelser, fördomar och diskriminering. Men stereotyper, eller vanligt förekommande, standarduppfattningar om en grupp människor, kan verka tvetydiga eftersom de ibland härstammar från en partiell sanning. Vad föräldrar måste betona är att stereotyper, vare sig de är positiva eller negativa, aldrig kan vara helt sanna eftersom det ignorerar individualitet. Föräldrar kan lära barnen att det är mycket viktigare att se individer, snarare än stereotyper baserade på rasidentitet.

Byggnadskaraktär
Även om vissa föräldrar kan känna sig obekväma att diskutera rasfrågor med sina barn, betyder det att undvika ämnet inte att dina barn inte pratar om det. De kan till och med prata om det med andra som inte delar dina värderingar. Släpp inte in din position som huvudpedagog för ditt barns värdesystem, eftersom någon eller något annat kommer att fylla tomrummet.

Motsvarande ämnen som mobbning, som ofta är ett resultat av fördomar och diskriminering, samt att välja vänner är också bra diskussionspunkter. Föräldrar bör förbli konsekventa i sina lektioner om rättvisa, rasism, fördomar, tolerans och att välja vänner. En bra tumregel för föräldrar att följa är denna:

Var ett bra exempel för dina barn eftersom dina handlingar kommer att gå mycket längre än dina ord någonsin kan resa.

Video Instruktioner: ”Romer? Ni tigger väl bara?” (Maj 2024).