Fabeln

• Maj 5, 2024

En av mina favorit fabler är "Myran och gräshoppan". Den här titeln är en av många från samlingen av Aesops fabler. Dessa korta moralistiska undervisningshistorier tros ha författats av en berättande slav som bodde i antika Grekland mellan 620 och 564 fvt.

Som vuxna kan veta att det finns en moral eller en lektion i ett stycke vi läser ofta vara en avstängning. Men kom ihåg att dessa fabler skapades för barn som fick sin första smak av tomter, karaktärer och teman. Lite visste de att de också fick livslektioner.

Låt oss dela upp plotterna, karakteriseringen och teman för en fabel innan vi tittar närmare på "Myran och gräshoppan".

Några av samma regler gäller för fabler som för noveller. Den ena är att det bara finns en plotlinje. Men tomten för en fabel bör vädja till barn. Det bör vara tydligt och enkelt att följa och vägleda karaktärerna genom ett intressant problem och / eller situation.

Nu kommer karaktärerna definitivt att vara annorlunda. Karakterisering tar en vändning i fabler - en vändning mot att använda icke-människor. Ja, de flesta fabler har vanligtvis en roll av tecken som är djur. Kom ihåg att vi pratar om berättelser för barn och deras acceptans av djurpersoner som kan gå, prata och tänka är lätt. Det är ett bra undervisningsverktyg eftersom barn fortfarande lär sig hur världen fungerar och vad folk förväntar sig av dem. Djur som lär ett koncept genom imaginära världar kan ge en förståelse som kanske en mänsklig karaktär inte kunde.

Teman går igenom fablar precis som de gör någon annan novell eller fiktion. Låt oss titta på "Myran och gräshoppan" medan vi pratar om fabel-teman.

Denna fabel handlar om en myra som är upptagen med att samla mat för vintern framåt. Han passerar en gräshoppa som helt enkelt njuter av sin eftermiddag utan bekymmer eller bryr sig. Gräshoppan inbjuder myra att gå med honom för konversation. Myren råder gräshoppan att börja samla in sin egen matförsörjning som förberedelse för den kommande kalla och snöiga säsongen. Gräshoppan försäkrar myra att hans nuvarande livsmedelsförsörjning är bra. Vintern anländer och medan myrakolonin har gott om mat lagras är gräshoppan kall och svält. Fabeln slutar med gräshopparens sorgliga insikt att han borde ha varit beredd. Temat för denna fabel är inte bara att det är bättre att vara beredd, utan att det är nödvändigt att vara beredd.

Den här fabelens förberedelsetema planeras ut med samverkan mellan myra- och gräshopparkaraktärerna och deras olika åsikter om den kommande vintersäsongen. Slutsatsen, medan sorgsen, är en lektion om nödvändigheten av att vara beredd, inte bara lusten. Den största kärnan i berättelsen om nödvändig förberedelse kan försvinna från bara en säsong till alla livsområden. För ett barn kan det översätta till att vara beredd på skoluppdrag, sport och andra typer av övningar eller ansvar.

Jag skulle gärna höra om dina favorit fabler eller de du delar med dina egna barn. Gå med oss ​​i Short Stories Forum för samtal och rekommendationer.