Språklig minoritet

• April 29, 2024

Det finns många språk som har dött ut eller har mycket få talare. Till exempel finns det bara cirka 157 000 maorisktalande och färre än 500 000 irländska. Detta ger dessa språk till en punkt där de riskerar att dö. Men ett antal regeringar, utbildare och andra organ gör sitt yttersta för att hålla dessa språk levande.

Det är delvis från den här positionen som de 500 000 användare av amerikanska teckenspråk (ASL) försöker bevara det för att se till att det inte går förlorat. Nyligen godkände University of Pennsylvania studien av ASL som mindreårig i Ivy League och detta ses som ett steg för att bevara detta viktiga språk. Universitetsfakulteten "tror att den minderåriga kommer att ha stora konsekvenser för förståelsen och medvetenheten om dövhet i Penn-samhället."

"... (det) kommer att öka medvetenheten till Penn-gemenskapen om amerikanska teckenspråk som språk, men ännu viktigare dövstudier och perspektivet att se på dövhet inte som ett funktionshinder utan från en mer social modelllins som en språklig minoritet," a talesman sa. Intressant nog kommer den minderåriga till och med att vara tillgänglig online. (Jag undrar om det kommer att finnas tillgängligt för andra utanför universitetet?) //Thedp.com/index.php/article/2012/04/university_approves_american_sign_languagedeaf_studies_minor

Denna strategi kan inte komma tillräckligt snart för många i Dövsamhället. I Australien finns det bara 5 000 människor som använder Auslan som sitt primära språk. När du lägger till familj, vänner och lärare kämpar detta antal för att nå 10 000 Auslan-signatörer. Precis som i USA riskerar språket att dö. Det finns få nya döva som går med i samhället.
För att motverka detta inkluderar skolor som Klemzig Primär (barn i åldern 5 till 12 år) i Adelaide teckenspråk i sin läroplan. Skolan har en stark integration med dövsamhället där döva / hörselskadade och hörselever lär sig ämnen tvåspråkigt, både i Auslan och engelska.

”Vårt Auslan-program för tidig utbildning ger ett förskoleprogram för döva och hörselskadade barn samt barn med döva föräldrar eller syskon. Vi har en rik och mångfaldig studentpopulation med mer än hälften som kommer utanför närområdet. ” Detta är uppenbarligen för att dra fördel av de unika lärandealternativ som skolan erbjuder. //www.klemzigps.sa.edu.au/
Tre av mina barnbarn går på Klemzig-skolan. De lär sig alla teckenspråk (och vet mer än jag minns!) De numrerar döva barn bland sina vänner och kommunicerar enkelt med dem.

Jag tror att denna typ av inlärningsprogram, precis som University of Pennsylvania, gör mycket mer än att bevara språket, det främjar förståelse för skillnader, gör det möjligt för döva och hörande barn att integrera och visa att det finns fler sätt att kommunicera än genom att prata . Det tar bort stigma av dövhet och erbjuder möjligheter för alla i både döva och hörande världar.

Video Instruktioner: minoritetsspråk (April 2024).